Question

Расставь знаки препинания. Объясни их расстановку. 9. В гимназии Саша опять стал учиться ни то ни се. 10. Всякий вечно забывал в кухне шапку или кнут или что-нибудь подобное. 11. Что-то смешное и детское виделось в её лице. 12. Слезы ни с того ни с сего опять полились из ее глаз.

Answer 1

В гимназии Саша опять стал учиться ни то, ни се.Всякий вечно забывал в кухне шапку или кнут, или ,что-нибудь подобное. 11. Что-то смешное и детское виделось в её лице. незнаю
12. Слезы ни с того, ни с сего опять полились из ее глаз.                              повторяються части речи а при повторениях их нужно отделять комами

Answer 2

9. В гимназии Саша опять стал учиться - ни то, ни се. Объяснение: В данном случае вводные слова "ни то, ни се" ограничиваются запятыми, поскольку они выражают некоторую неопределенность, не имеют прямого отношения к предыдущей части предложения и служат для указания на некоторую незначительность или неполноценность действия.

10. Всякий вечно забывал в кухне шапку, или кнут, или что-нибудь подобное. Объяснение: Здесь вводные слова "или кнут или что-нибудь подобное" указывают на перечисление различных предметов, поэтому между ними необходимо использовать запятые. Запятая перед "или" передает значение союза "или" в данном контексте.

11. Что-то смешное и детское виделось в её лице. Объяснение: В данном предложении нет необходимости ставить запятую, поскольку словосочетания "что-то смешное" и "детское" являются неотделимыми частями предложения, их значение усиливает друг друга, и в данном контексте запятая не требуется.

12. Слезы ни с того, ни с сего опять полились из ее глаз. Объяснение: В данном случае перед выражением "ни с того, ни с сего" следует поставить запятые, поскольку эта конструкция является вводным оборотом и ограничивает основную часть предложения. Она указывает на внезапность, неожиданность действия и требует использования запятых для отделения от остальной части предложения.