Question

4) Среди предложений 28—34 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями (обвести в кружок цифру предложения). Списать, выделить все ГО, средства связи (28)Теперь передо мной встала проблема: что делать с двумя одинаковыми книгами. (29)Решила обменять одну книгу, но пришлось расстаться с новеньким томом: старый-то вряд ли кто купит у меня. (30)Проходит какое-то время, и меня навещает мой второй друг. (31)Поговорили мы, выпили чаю, а перед уходом он протягивает мне свёрток в подарок. (32)Я сказала «спасибо», а что там в свёртке было, не посмотрела. (33)Проводила гостя, верну­лась в комнату, увидела свёрток, развернула, а там... мой новенький двадцать шестой том. (34)Именно мой, по пят­нышку на последней странице узнала.

Answer 1

сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями - 29
 28)Теперь передо мной встала проблема : что делать с двумя одинаковыми книгами.( встала = проблема -: что -(союзное слово) делать=)
 (29)Решила обменять одну книгу, но пришлось расстаться с новеньким томом: старый-то вряд ли кто купит у меня. (Решила обменять =, но( соч.союз) пришлось расстаться =:(бессоюзная связь) кто - купит=)
 
(30)Проходит какое-то время, и меня навещает мой второй друг.  (Проходит =  время-, и( сочинит.союз) навещает = друг -)

(31)Поговорили мы, выпили чаю, а перед уходом он протягивает мне свёрток в подарок. ( поговорили  = мы -, выпили =, а (соч.союз) он - протягивает=)
 
(32)Я сказала «спасибо», а что там в свёртке было, не посмотрела.(я -сказала=, а(соч.союз) что - было = ,не посмотрела= )

(33)Проводила гостя, верну­лась в комнату, увидела свёрток, развернула, а там... мой новенький двадцать шестой том. ( проводила =, вернулась = , увидела =, развернула =, а(соч. союз) том -)

(34)Именно мой, по пят­нышку на последней странице узнала.(узнала =)

Answer 2

Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями в данном фрагменте отсутствует.