Question

Чуваки дайте идею для эссе типа " что было бы в школе без правил" по Гражданскому Образаванию дали.

Answer 1

Эссе разбирается что-то одно из данной темы.

Например, произведение Носова "Живое пламя", для эссе можно выбрать например (из данного мною примера) пейзаж и начинаешь описывать только пейзаж. Можно например описать главного героя или какой-то определённый случай и на выбранную тему начинаешь повествовать.

Здесь же у тебя обобщенная тема и я так предполагаю, Вы можете выбрать подтему. Но можно попробовать и без подтемы и написать на эту тему. По-моему мнению, намного проще будет написать сочинение-рассуждение (именно по этой тематике).

Если Вы решитесь писать сочинение-рассуждение:

В начале можно написать вообще про правила, что это за термин ("правило") и для чего они. Потом можно привести примеры из жизни где используют правила 9НО ЭТО НЕЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПУНКТ). Далее начинаете рассуждать на эту тему "что было бы если бы в школе не было правил" и приводите примеры последствий данной ситуации. В конце вывод - почему вы считаете что должны или наоборот не должны быть правила в школах.

По эссе плана не знаю, т.к. ни разу не писала в данном стиле.

Понакидать предложений, естественно я не смогу т.к. я и так потратила на расписку плана сочинения и немного о ессе много времени. Надеюсь помогла )

Answer 2

Тема эссе: "Школа без правил: вызовы и перспективы для гражданского образования"

Введение: В современном обществе школа является не только местом получения знаний, но и площадкой для формирования навыков гражданского поведения. Однако, давайте представим, что в школе не существуют правил, регламентирующих поведение учащихся. Как бы это отразилось на гражданском образовании? В данном эссе мы рассмотрим вызовы и перспективы, связанные с отсутствием правил в школе и влиянием на формирование гражданской активности.

Основная часть:

1. Безразличие и хаос: В школе без правил учащиеся могут столкнуться с безразличием и хаосом. Отсутствие структуры и норм поведения может привести к тому, что каждый будет действовать по своему усмотрению. Это может снизить уровень взаимодействия и сотрудничества между учащимися и негативно сказаться на формировании гражданских ценностей.

2. Нарушение прав и норм: Без правил в школе возможно нарушение прав и норм, которые обычно регулируют поведение учащихся. Это может привести к возникновению конфликтов и насилия, а также нарушению личных границ. В такой среде формирование гражданской ответственности и уважения к правам других людей будет затруднено.

3. Упущенные возможности для обучения гражданскому образованию: В отсутствие правил, учащиеся могут упустить возможности для изучения гражданских ценностей и навыков. Программа гражданского образования обычно включает изучение прав и обязанностей граждан, демократических процессов, межкультурного понимания и толерантности. Без правил школа не сможет обеспечить структурированную и целенаправленную передачу этих знаний и навыков учащимся.

4. Развитие гражданской активности: Однако, в некоторых случаях отсутствие правил может способ