Question

ЛОГИКА1. Для каждого из указанных понятий приведите пример равнозначного ему понятия: 1.1. инвалид; 1.2. отвлечённый; 1.3. приспособленец; 1.4. следующий; 1.5. влияние. 2. В виде круговых схем изо­бразите отношение терминов каждого заданного суждения по объёму: 2.1. Некоторые политические пар­тии не являются легальными; 2.2. В большинстве случаев высокие экзаменационные оценки являются ре­зультатом большого труда; 2.3. Поворот – это изменение на­правления движения; 2.4. Немало недовольных жизнью людей не являются революционерами; 2.5. Некоторые военные являются офицерами. 3. Правильно ли заданное умозаключение? Если непра­вильно, назовите правило, ко­торое нарушено: Все учащиеся вуза являются студен­тами. Все учащиеся ЧелГУ являются сту­дентами.¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Все учащиеся ЧелГУ являются уча­щимися вуза.

Answer 1

1.

ивалид - человек с ограниченными возможностями здоровья

отвлеченный - не сосредоточенный

приспособленец - акклиматизатор

следующий - очередной

влияние - воздействие

2.

большой круг и в него вписан совсем маленький круг

большой круг и в него вписан чуть меньший по размеру кгуг

большой круг и в него вписан такой же по размеру круг

большой круг и в него вписан чуть меньший по размеру кгуг

большой круг и в него вписан круг половинного размера

3.

заключение будет истинным при наличии двух необходимых условий

а) если посылки истенны по содержанию

б) если умозаключение правильно по своей форме (строению)

оба правила для данного умозаключения выполняются ⇒ умозаключение истинно

Answer 2

1. Примеры равнозначных понятий:

1.1. Инвалид - это человек с ограниченными возможностями, обычно в связи с физическим или умственным недостатком. Равнозначным понятием может быть лицо с инвалидностью или человек с ограниченными возможностями.

1.2. Отвлечённый означает, что человек не обращает внимание на окружающую реальность или уходит в свои мысли. Равнозначным понятием может быть рассеянный или задумчивый.

1.3. Приспособленец - это человек, который успешно адаптируется к новым условиям или ситуациям. Равнозначным понятием может быть адаптивный или гибкий.

1.4. Следующий означает, что что-то идет после чего-то другого в последовательности. Равнозначным понятием может быть последующий или продолжающий.

1.5. Влияние - это сила или эффект, который одно явление или событие оказывает на другое. Равнозначным понятием может быть эффект или воздействие.

2. Круговые схемы отношений терминов по объёму:

2.1. Некоторые политические партии не являются легальными: ``` +---------------------+ | Политические партии | +---------------------+ | v - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -#### 1. Понятия и их равнозначные примеры

1.1. инвалид Равнозначное понятие: лицо с ограниченными возможностями.

1.2. отвлечённый Равнозначное понятие: абстрактный.

1.3. приспособленец Равнозначное понятие: адаптированный.

1.4. следующий Равнозначное понятие: последующий.

1.5. влияние Равнозначное понятие: воздействие.

2. Круговые схемы отношений терминов

2.1. Некоторые политические партии не являются легальными - Некоторые политические партии - Не являются легальными

2.2. В большинстве случаев высокие экзаменационные оценки являются результатом большого труда - Высокие экзаменационные оценки - Результат большого труда

2.3. Поворот – это изменение направления движения - Поворот - Изменение направления движения

2.4. Немало недовольных жизнью людей не являются революционерами - Немало недовольных жизнью людей - Не являются революционерами

2.5. Некоторые военные являются офицерами - Некоторые военные - Являются офицерами

3. Правильность заданного умозаключения

Умозаключение: Все учащиеся ЧелГУ являются учащимися вуза.

Это умозаключение неправильно, так как оно нарушает правило об общности суждения. В данном случае, умозаключение не может быть сделано на основе имеющихся предпосылок.

I hope this helps! If you have further questions or need additional assistance, feel free to ask.