Question

Загадка поэта. Прочитайте шуточное стихотаорение А.Н. Старикова "Необыкновенная девочка" и попробуйте разгадать загадку поэта. Для этого выпишите упомянутые в стихотворении числа и переведите их в десятичную систему счисления. Ей было тысяча сто лет, она в сто первый класс ходила, в портфеле по сто книг носила. Все это правда, а не бред. Когда, пыля десятком ног, оеа шагала по дороге, за ней всегда бежал щенок с одним хвостом, зато стоногий. Она ловила каждый звук своими десятью ушами, и десять загорелых рук портфель и поводок держали. И десять темно-синих глаз рассматривали мир привычно...но станет все совсем обычным, когда поймете наш рассказ

Answer 1

Ей было 12 лет
она ходила в 5 класс
в портфеле по 4 книги носила
все это пправда а не бред
когда пыл двумя ногами
она шагала по дороге
за ней всегда бежал щенок
с одним хвостом зато четырехногий
она ловила каждый звук
двумя своими ушами
и две загорелые руки
портфель и поводок держали
и двое темносиних глаз
рассматривали мир привычно
но станет все совсем обычным
когда поймете наш рассказ

Answer 2

Шуточное стихотворение "Необыкновенная девочка" А.Н. Старикова содержит в себе загадку, связанную с числами. Давайте разгадаем эту загадку, выписав упомянутые в стихотворении числа и переведя их в десятичную систему счисления:

1. "Ей было тысяча сто лет" - 1100 (тысяча сто в десятичной системе). 2. "Она в сто первый класс ходила" - 101 (сто первый в десятичной системе). 3. "В портфеле по сто книг носила" - 100 (по сто в десятичной системе). 4. "Пыля десятком ног" - 10 (десять в десятичной системе). 5. "С одним хвостом" - 1 (один в десятичной системе). 6. "Десятью ушами" - 10 (десять в десятичной системе). 7. "Десять загорелых рук" - 10 (десять в десятичной системе). 8. "Десять темно-синих глаз" - 10 (десять в десятичной системе).

Теперь объединим все эти числа: 1100 + 101 + 100 + 10 + 1 + 10 + 10 + 10 = 1252.

Таким образом, загадка заключается в числе 1252 в десятичной системе счисления. Возможно, оно является ключом к пониманию сюжета или имеет какой-то символический смысл в контексте стихотворения. Рекомендуется внимательнее рассмотреть содержание стихотворения и попробовать соотнести число 1252 с каким-то элементом или идеей, представленной в тексте.