Question

Подскажите темы для научно исследовательской работы по искусству за 8-9 класс. Желательно актуальные, незаезжанные и интересные. И по-больше))

Answer 1

1. Уникальные ценности.

       а) Чеканка хомских мастеров.

       б) Рукописи Мёртвого моря.

       в) Капитолийская волчица.

       г) Маска "Сеньора де Сипан".

       д) Перчатки для жертвоприношений.

               и другие.

2.  Искусство средневековья

      а) Жемчужина Каннинга.

      б) Гибель Лаокоона.

      в) Врата в рай.

      г)  Ковёр королевы Матильды.

      д) Золото Эльдорады.

                и другие.

3.   Сокровища монархов.

      а) Шапка Ерихонская.

      б) Зеркало Марии Медичи.

      в) Мудрёный английский "Павлин".

      г) Пасхальные яйца Фаберже.

      д) Янтарная комната.

             и другие.

4. Ценности нового и новейшего времени

     а) Петровская Кунсткамера.

     б) Стена девяти драконов.

     в) Слитки крейсера "Эдинбург".

     г)  Корабль дураков.

    д)  Севильская усыпальница Колумба

    е) Брачные венцы Пушкина и Гончаровой.

    ж) Шествие князей        и другие.

  

Answer 2

Вот несколько актуальных и интересных тем для научно-исследовательской работы в области искусства для учеников 8-9 классов:

1. Влияние социальных сетей на развитие современного искусства. 2. Искусство и технологии: взаимосвязь и влияние. 3. Анализ репрезентации гендерных ролей в искусстве. 4. Искусство и политика: взаимодействие и влияние. 5. Влияние искусства на формирование идентичности молодежи. 6. Искусство в популярной культуре: влияние и восприятие. 7. Искусство и экология: взаимосвязь и ответственность. 8. Исследование истории искусства определенного периода (например, искусство Возрождения, искусство советского периода и т.д.). 9. Анализ искусства уличных художников. 10. Искусство и мода: взаимодействие и влияние.

При выборе темы для научно-исследовательской работы, важно учесть свои интересы и предпочтения, чтобы работа была максимально увлекательной и продуктивной. Также рекомендуется обратиться к учителю или преподавателю, чтобы получить дополнительные рекомендации и поддержку при выполнении работы.