Вопрос задан 14.09.2018 в 21:37. Предмет Другие предметы. Спрашивает Тищенко Виталий.

Записать у патрэбнай паслядоунасти( вучни хадили у парк са сваей настауницай . усим спадабалася

прагулка у парк! там яны каталися на розных атракцыенах.дяучынки набыли сабе рознакаляровыя шарыки. перед адыходам дадомудзети частавалися марожаным. хлопчыкау зацикавили прыгожыя лихтарки. заранее спасибо)
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Журбенко София.

Вучні хадзілі ў парк са сваей настаўніцай . Там яны каталіся на розных атракцыенах. Дзяўчынкі набылі сабе рознакаляровыя шарыкі. Хлопчыкаў зацікавілі прыгожыя ліхтарыкі. Перед адыходам дадому дзеці частаваліся марозівам. Усім спадабалася прагулка у парк! 

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Пасля падарожжа ў парк з настаўніцай, вучні хадзілі па розных атракцыёнах і насалоджваліся прыгожымі краявідамі. Яны набылі сабе рознакаляровыя шарыкі і пасля гульні частаваліся марожанымі. Асабліва цікавымі для хлопчыкаў былі прыгожыя ліхтаркі, якія прывабілі іх увагу.

Прыгожыя ліхтаркі: Хлопчыкі былі зацікаўленыя прыгожымі ліхтаркамі, якія, магчыма, былі ўстаноўленыя ў парку для дэкарацыі альбо для стварэння атмасферы свята. Ліхтаркі моглі мець розныя формы і каляровыя схемы, што робіла іх прыгожымі і цікавымі для дзяцей.

Прыгожыя краявіды: У парку вучні мелі магчымасць насалоджвацца прыгожымі краявідамі. Прырода, дрэвы, кветкі і зялёныя пляцы стваралі атмасферу спакою і прыгажосці. Гэта могла быць прыемная прамяністая пагода, што дадавала дадатковую прыгожасць усёй прагулцы.

Атракцыёны: У парку вучні мелі магчымасць паспрабаваць розныя атракцыёны. Напрыклад, горкі, каруселі, калеса абароту, лабірынт і гульні для дзяцей. Гэтыя атракцыёны забяспечвалі актыўнасць і забаўку для дзяцей, дапамагаючы ім прапусціць час з настаўніцай і атрымаць новыя вражэнні.

Рознакаляровыя шарыкі: Пасля гульні на атракцыёнах, вучні набылі сабе рознакаляровыя шарыкі. Гэта магло быць папулярным атрыбутам у парку, які дапамагаў стварыць святоўны настрój. Шарыкі маглі мець розныя каляровыя схемы і былі прыгожымі аксэсуарамі для дзяцей.

Частаванне марожаным: Перад адыходам з парку, дзяці частаваліся марожанымі. Гэта магла быць прыемнай і салодкай нагодай для ўсіх пасля актыўнага дня. Марожанае можа быць адлюстраваннем радасці і задавальнення пасля прыгожай прагулкі ў парку.

У падсумку, прагулка ў парк з настаўніцай і настаўнікам была прыемнай і цікавай для вучняў. Яны насалоджваліся прыгожымі краявідамі, паспрабавалі розныя атракцыёны, набылі сабе рознакаляровыя шарыкі і частаваліся марожанымі. Гэта стварыла прыгожыя спаміны і далучыла іх да святаўнага настрою ў парку.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос