Вопрос задан 25.08.2018 в 12:13. Предмет Другие предметы. Спрашивает Добровольская Кристина.

Придумать сказочный рассказ о дикорастущем или культурном растении окружающий мир второй класс

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Фролик Сеня.
Каждый день нас окружает трава . когда мы по ней идем , босиком мы ощущаем невероятную мягкость этого растения  ложимся    на нее и начинаем ерзать  по траве . нам  понравилось , но наступила осень и мы сильно огорчились............ 10 лет спустя ... ты идешь по ней с внуком он проявил интерес к этому растению лег на нее ,а ты вспомнил детство и прослезился.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно! Вот мой сказочный рассказ о дикорастущем растении, которое окружает мир второго класса:

Жила-была волшебная страна, где росли самые удивительные растения. В этой стране каждое растение имело свою собственную магическую способность. Но среди всех растений было одно особенное - Золотой Лотос.

Золотой Лотос был дикорастущим растением, которое цвело только раз в год. Его цветки были такого благоухания, что весь мир второго класса оживал и наполнялся радостью. Когда Золотой Лотос распускал свои лепестки, все дети второго класса бросались к нему, чтобы насладиться его красотой.

Однажды, один мальчик по имени Тимми услышал о Золотом Лотосе от своих друзей. Он решил, что ему тоже хочется увидеть это чудесное растение. Так что в следующий день, он отправился в долгое и путешествие по стране, чтобы найти Золотой Лотос.

Тимми прошел через горы, леса и поля, встречая на своем пути другие культурные растения, которые тоже имели свои уникальные способности. Он видел Драконий Цветок, который дышал огнем и разжигал костры для путников. Он встретил Чарующую Розу, которая исполняла желания, если поцеловать ее лепестки три раза. Все эти растения заставляли Тимми удивляться и восхищаться.

Наконец, после долгого пути, Тимми нашел Золотой Лотос. Он стоял перед этим великолепным растением, ощущая запах его аромата и смотря на его яркие золотистые лепестки. Золотой Лотос словно заговорил с мальчиком, рассказывая ему о своей магической силе - способности принести мир и радость в сердца всех, кто видит его цветение.

Тимми был так восхищен Золотым Лотосом, что решил поделиться его красотой и радостью со всеми своими друзьями. Он пригласил всех второклассников на праздник, чтобы вместе смотреть, как Золотой Лотос распускается. В этот день весь мир второго класса окутался благоуханием и радостью, и все дети чувствовали себя особенными.

С тех пор Золотой Лотос стал символом дружбы и солидарности среди детей второго класса. Каждый год они собираются вокруг него, чтобы восхищаться его красотой и праздновать дружбу.

Так закончилась история о Золотом Лотосе и его влиянии на мир второго класса. Растения могут быть не только красивыми, но и способными принести радость и счастье в жизнь.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос