Question

На уроці біології Мишко, відповідаючи на запитання: “У чому особливості рослин?” – сказав: “Вони зелені”, – і замовк. Відповідь його однокласника Кирила була такою: “Усі особливості рослин пов’язані зі способом їхнього живлення. Вони живляться за допомогою фотосинтезу. Для них характерне також мінеральне живлення і транспірація”. Оцініть інтелектуальні здібності цих двох однокласників. ​

Answer 1

Ответ:

Мишко дуже погано відповів йому треба більше читати біологію. А Кирил навпаки дуже гарно відповів і це дуже добре

Answer 2

Ответь подробно. На уроці біології Мишко, відповідаючи на запитання: “У чому особливості рослин?” – сказав: “Вони зелені”, – і замовк. Відповідь його однокласника Кирила була такою: “Усі особливості рослин пов’язані зі способом їхнього живлення. Вони живляться за допомогою фотосинтезу. Для них характерне також мінеральне живлення і транспірація”. Оцініть інтелектуальні здібності цих двох однокласників.​

Відповідь Мишка була дуже неповною і неточною, оскільки він назвав лише одну зовнішню ознаку рослин, яка не є їхньою особливістю. Він не продемонстрував глибокого розуміння теми і не використав жодних спеціальних термінів. Можливо, він не звертав уваги на уроці або не готувався до нього. Його інтелектуальні здібності можна оцінити як низькі.

Відповідь Кирила була повною і точною, оскільки він назвав три основні особливості рослин, які пов'язані з їхнім способом живлення. Він продемонстрував глибоке розуміння теми і використав спеціальні терміни. Він, напевно, добре слухав урок або готувався до нього. Його інтелектуальні здібності можна оцінити як високі.

Answer 3

За відповіддю Мишка можемо зробити висновок, що він розуміє, що рослини мають особливі характеристики, а саме їхнє зелене забарвлення. Однак, він не навів жодних додаткових деталей або пояснень.

З іншого боку, відповідь Кирила більш деталізована та показує глибше розуміння теми. Він звертає увагу на різні аспекти живлення рослин - фотосинтез, мінеральне живлення та транспірацію. Це свідчить про його добре знання біології та здатність до критичного мислення.

Отже, можна сказати, що Кирило має більш розвинуті інтелектуальні здібності порівняно з Мишком. Він може більш глибоко розуміти та аналізувати складні поняття.