Question

Дайте поручение студенту собрать материал для стенгазеты как вести разговор со студентом списавшим контрольную? диалог

Answer 1

- Сидоренко, подойди ко мне, я собираюсь поручить тебе одну деликатнуютему для нашей стенгазеты
- Да я вас внимательно слушаю Ивано Петровичус
- Нам стало известно что половина студентов контрольную выполнили не сами, а списали и тебе поручается написать материал на эту тему для стенгазеты
- Ну чтож, я доволен что вы возложили на меня такую ответственность по написанию статьи подобного рода
- Тебе нужно выбрать минимум трёх списавших и опросить их
- Хорошо, я понял
 - Узнай что их побудило на это и выясни - как дальше они будут себя вести
- Хорошо, постараюсь справиться

Answer 2

Поручение студенту собрать материал для стенгазеты

Привет! Я понимаю, что ты хочешь узнать, как вести разговор с студентом, который списал контрольную работу. В такой ситуации важно сохранять спокойствие и подходить к разговору с пониманием. Вот несколько шагов, которые могут помочь вам вести диалог с таким студентом:

1. Установите контекст: Начните разговор с установления контекста и объяснения причины вашего обращения. Скажите студенту, что вы заметили несоответствия в его работе и хотели бы обсудить это с ним.

2. Выслушайте студента: Дайте студенту возможность высказаться и объяснить свою ситуацию. Позвольте ему рассказать, почему он решил списать контрольную работу и как он планирует исправить свои действия в будущем. Будьте внимательны и не прерывайте его.

3. Выразите свои ожидания: После того, как студент рассказал свою точку зрения, выразите свои ожидания относительно его поведения и действий. Объясните, что списывание контрольной работы является нарушением академической честности и имеет серьезные последствия. Подчеркните важность самостоятельного обучения и развития навыков.

4. Предложите решение: После того, как вы выразили свои ожидания, предложите студенту решение или план действий. Например, вы можете предложить ему переписать контрольную работу или выполнить дополнительное задание, чтобы продемонстрировать свои знания и понимание предмета. Обсудите с ним, как он может избежать подобных ситуаций в будущем.

5. Поддержка и ресурсы: Предложите студенту поддержку и доступ к ресурсам, которые могут помочь ему в улучшении его академических навыков. Например, вы можете порекомендовать ему посетить консультацию по академическому письму или предложить руководство по самостоятельному изучению предмета.

6. Заключение: Завершите разговор, подчеркнув, что вы надеетесь на изменение поведения студента и его готовность к самостоятельному обучению. Пожелайте ему успеха и подчеркните, что вы всегда готовы помочь, если у него возникнут вопросы или затруднения.

Напомню, что важно сохранять профессиональный и поддерживающий тон во время разговора. Будьте готовы выслушать студента и помочь ему в поиске путей для улучшения его академической ситуации.

Надеюсь, эти рекомендации помогут вам вести диалог с студентом, который списал контрольную работу. Удачи в вашей работе!