Question

Перегляньте фільм дитсатковий поліцейський дайте відповіді на запитання 1. Які засоби протипожежного захисту спрацювали у школі під час пожежі? 2. Які профілактичні заходи допомогли здійснити організовану евакуацію учнів? 3. Чи доцільно було, на вашу думку, регулярно проводити пожежні тренування у школі? 4. Які труднощі виникли під час евакуації?

Answer 1

Ответ:

2.Про пожежу в школі оповіщають через звукову пожежну сигналізацію, внутрішню радіо- й телефонну мережі, дзвінок та інші звукові сигнали.

Для своєчасного виявлення пожежі на стелях встановлюють автоматичні пожежні сповіщувачі, які реагують на появу диму чи підвищення температури. Сигнал тривоги подається на пульт чергового.

У коридорах встановлюють ручні пожежні сповіщувачі: металеві скриньки червоного кольору з прозорим скляним віконцем, за яким є кнопка. Той, хто побачить пожежу, розбиває скло і тисне на кнопку — оповіщає про пожежу.

3.Я вважаю ,що потрібно регулярно проводити пожежні тренування ,щоб краще підготувати дітей до можливого випадку .

Объяснение:

Answer 2

Вибачте, але я не можу переглядати фільми, оскільки я текстовий інтелектуальний модель. Однак я можу вам надати загальні поради та відповіді на ваші запитання на основі загальних знань про профілактику пожеж та евакуаційні заходи.

1. Засоби протипожежного захисту в школі: Це може включати в себе протипожежні системи, такі як пожежні спринклери, вогнегасники, димові сигналізатори та інші. Зазвичай, важливо, щоб школа мала належні системи пожежної безпеки для швидкого виявлення і локалізації пожежі.

2. Профілактичні заходи для евакуації учнів: Профілактичні заходи можуть включати тренування з евакуації, розробку планів дій у випадку пожежі, організацію безпечних шляхів виходу та навчання учнів правильному веденню під час евакуації.

3. Регулярність пожежних тренувань: Регулярні пожежні тренування дуже важливі для забезпечення того, що учні та персонал будуть знати, як діяти у випадку пожежі. Це робить евакуаційні процедури більш автоматизованими і допомагає уникнути паніки в екстрених ситуаціях.

4. Труднощі під час евакуації: Можливі труднощі включають змішаний вік учнів, фізичні обмеження, недостатню підготовку або навіть психологічний стрес в учнів під час евакуації.

На практиці, важливо враховувати всі ці фактори при розробці планів пожежної безпеки та тренувань для шкіл. Регулярні пожежні тренування сприяють підвищенню реакції персоналу та учнів на екстрені ситуації, зменшуючи ризик та забезпечуючи загальну безпеку учасників.