Question

кто нибудь помогите написать сочинение на экзамен нужно. 17-25 предложений вот темы 1).лишь чужими глазами можно видеть свои недостатки.2).чем человек уинее и добрее,тем больше он замечает добра в людях.3).неястность слов есть неястность мысли.4).рана,нанесенная огнестрельным оружием,еще может быть излечена,но рана,нанесенная языком,никогда не заживет 5).не говори всего,что знаешь,но знай все,что говоришь.6).если вы узнали о слабостях ближнего,не сообщайте о них никому.7)людям,не слушающим советы,нельзя помочь.кто ответить-тому пункты переведу ещё

Answer 1

3.) 

 Работа над стилем произведения – это прежде всего работа над его лексикой, так как слово – основа для понимания речи. Неясность речи есть неизменный признак неясности мысли, утверждал Л.Н. Толстой; шутя, писатель заметил: "Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель, который употребит слово, значения которого он не может объяснить, лишается права писать и получает 100 ударов розог". 

Стилистический подход к изучению лексики выдвигает в качестве важнейшей проблему выбора слова для наиболее точного выражения мысли. Правильное употребление слов автором представляет собой не только достоинство стиля, но и необходимое условие информативной ценности произведения, действенности его содержания. Неправильный выбор слова искажает смысл высказывания, порождая не только лексические, но и логические ошибки в речи. 

Слова следует употреблять в строгом соответствии с их семантикой, т.е. значением. Каждое знаменательное слово имеет лексическое значение, называя явления и предметы действительности, которым в нашем сознании соответствуют определенные понятия. При четком изложении мысли используемые авторами слова полностью соответствуют своему предметно-логическому значению. В.Г. Белинский писал: "Каждое слово в поэтическом произведении должно до того исчерпывать все значение требуемого мыслию целого произведения, чтоб видно было, что нет в языке другого слова, которое тут могло бы заменить его"

Answer 2

Тема 1: "Лишь чужими глазами можно видеть свои недостатки."

Когда мы оцениваем себя, мы часто склонны быть слишком субъективными. Мы видим только наши достоинства и успехи, игнорируя наши недостатки. Однако, когда другие люди смотрят на нас со стороны, они могут заметить вещи, которые нам не видны.

Именно через глаза других мы можем получить объективную оценку себя. Когда кто-то указывает на наши недостатки, это может быть больно, но это также дает нам возможность расти и развиваться. Мы можем использовать эту информацию, чтобы стать лучше и преодолеть свои слабости.

Критика со стороны других может быть ценным инструментом для самосовершенствования. Когда мы открываемся для чужих мнений и готовы принять критику, мы можем увидеть свои недостатки и работать над их улучшением. Это помогает нам стать лучшими версиями самих себя.

Таким образом, истина заключается в том, что только через глаза других людей мы можем по-настоящему увидеть свои недостатки. Будучи открытыми к чужой критике и готовыми расти, мы можем использовать эту информацию, чтобы стать лучше и достичь своих целей.

Тема 2: "Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях."

Мудрые и добрые люди имеют особую способность замечать добро в других людях. Они видят и ценят маленькие добрые поступки, которые другие могут пропустить. Это происходит потому, что умные люди понимают ценность добра и знают, как оно может влиять на нашу жизнь.

Когда мы развиваем свою мудрость и доброту, мы становимся более осознанными и внимательными к окружающим нас людям. Мы начинаем замечать и ценить их добрые поступки, даже если они кажутся незначительными. Мы понимаем, что каждый маленький акт добра может иметь большое значение для другого человека.

Кроме того, мудрые и добрые люди понимают, что в каждом человеке есть потенциал для добра. Они видят добро даже в тех, кто может совершать ошибки или вести себя неправильно. Они ищут возможности помочь другим раскрыть свой добрый потенциал и стать лучше.

Таким образом, чем больше мы развиваем свою мудрость и доброту, тем больше мы замечаем добра в людях. Мы ценим их маленькие добрые поступки и видим потенциал для добра в каждом человеке.

Тема 3: "Неясность слов есть неясность мысли."

Язык - это наш главный инструмент для общения, но иногда наши слова могут быть неясными и непонятными. Когда мы неясно выражаем свои мысли, это может привести к недоразумениям и непониманию.

Когда мы неясно говорим, другие люди могут неправильно истолковывать наши намерения и сообщения. Это может вызывать конфликты и проблемы в коммуникации. Чтобы избежать этого, важно быть ясными и точными в своем общении.

Неясность слов может проистекать из неопределенности или отсутствия ясного понимания собственных мыслей. Когда мы не можем ясно выразить свои мысли, это может указывать на то, что нам нужно больше времени для размышления и уточнения своих идей.

Чтобы стать более ясными в своем общении, мы должны учиться быть более внимательными к своим мыслям и изучать, как лучше выражать их. Это может включать в себя использование точных слов, задавание вопросов для уточнения и активное слушание других людей.

Таким образом, неясность слов отражает неясность мысли. Чтобы улучшить свое общение, мы должны быть ясными и точными в своих выражениях, а также развивать наше понимание собственных мыслей.

Я надеюсь, что эти сочинения помогут вам на экзамене. Если у вас есть другие вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне.