Question

1. Ғылымның адамзат қызметі ретіндегі мәні қандай? 2. Табиғат жайлы гылымдардын ортак атауы қандай? 3. Табиғат құбылыстарын зерттеген саған белгілі ғылымдарды ата. 4. Табиғат жайлы білімді неліктен әрбір адам білуі тиіс?

Answer 1

Ответ:

1.100 ғасырғы бұрын сыры ашылмаған тарихты қазақстанды сырын ашу ретінде зеріттеу жасайды

2.табиғатты зерттеу

3.?

4.табиғатты аялау керек табиғат туралы әр бір сырын әр бір өсімдігін білу керек

Объяснение:

3 тің жауабын ұмытып қалдым гоглдан жазып көрсей

Answer 2

1. Ғылымның адамзат қызметі ретіндегі мәні олардың адамдық дамуына және өзара байланысты дамуға күш беруіне байланған. Ғылым адамдардың әлемдегі тарихы, милли, культуралық, экономикалық және социалды кеңейткендіктерін, проблемаларын зерттей алады. Құрылыс және инновациялар, идеялар, теорияларды жасауда ғылым маңызды рөл атқаратын бір құралдық.

2. Табиғат жайлы ғылымдардың ортак атауы "естественные науки" деп аталады. Бұл ақпараттық және технологиялық білімге аса маңызды болып табылады. Олар көгеруге, тілдерге, геоинформационды порталдарда, биологияда, физика, химияда, астрофизикада жəне әлеуетті социал-гуманитарлық мəселелер бойынша меңгеруге өздерін көмек етеді.

3. Табиғат құбылыстарын зерттеген адам салаларға байланысты өзгерістерді анықтау, бұрыннан билікті дамушылықты анықтауда апарылатын ғылымдарды ата алады. Бұл адам тілі, аравандық жəне саяси ғылымдар, экологиялық жəне тарихи ғылымдар, санат, дизайн жəне басқа далаларға қарамастан, молекулалық жəне макромолекулярлық биология, əлеуметтік максаттағы тұлғалттың психологиясы жəне социологиясы, оқу жəне жасау, кейде ауқымнану ғылымдар, информационды жобалау, компьютерлік сауаттылық жəне басқа ғылымдарды ата алады.

4. Табиғат жайлы білімді неліктен әрбір адам білуі тиіс? Ол әдетте көптеген мəселелердің толындыра алмайды, сонымен әрі пайдаланушы ақпараты болмайды. Табиғат жайлы білім әдемі болу үшін, əдеби болмауы және техникалық нүктеге тексерулері де зор болуы мүмкін. Табиғат ғылыми мәселе жəне әрекет тәсілдері жүзеге ассау мәндігінде кез келген барлық болмаса білімдік субъекттер тексерулерді жаппайтар. Тамамдау іс-шаралар жəне топтықтық жəне мамандық кейінгі терезелерден бас тартуы тиіс.