Question

Информатика 4класс лабораторная работа на тему плавает ли предмет?

Answer 1

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.  

Ход работы:  

1.Налить в миску или таз воды.  

2.Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.  

3.Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.  

4.Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.  

5.Описать наблюдения.  

6.Сделать вывод.

Answer 2

Конечно, веселая тема! Давайте создадим лабораторную работу по теме "Плавает ли предмет?" для четвертого класса.

Цель работы: Изучение свойства предметов плавать или тонуть.

Материалы:

1. Различные предметы (пластиковые кубики, металлические скрепки, деревянные фишки и т.д.)
2. Большой контейнер с водой
3. Тетрадь для записей
4. Карандаши

Ход работы:

1. Подготовка:

   • Наполните контейнер водой.
   • Разложите предметы на столе.

2. Наблюдения:

   • Попробуйте плавность каждого предмета в воде.
   • Запишите результаты в тетради: "плавает" или "тонет".

3. Анализ:

   • Обсудите с детьми, почему некоторые предметы плавают, а другие тонут. Обратите внимание на материал, форму и размер предметов.

4. Эксперимент:

   • Дайте детям возможность изменить форму или размер предмета и проверить, как это влияет на его способность плавать.

5. Заключение:

   • Попросите детей сделать выводы: какие свойства делают предметы способными плавать? Почему это важно?

6. Домашнее задание:

   • Попросите детей принести из дома еще несколько предметов и предсказать, будут ли они плавать или тонуть. Проведите дополнительные эксперименты в следующий раз.

Такая лабораторная работа поможет детям лучше понять свойства материалов и развить навыки наблюдения и анализа. Уверен, у них будет весело!