Question

Какие нравственные нормы нарушили ребята,избившие колю текст: Выл обычный февральский день, Швл урок рус- ского языка, и ребята писали изложение, Вдруг у учительницы Марии Ивановны зазвонил тело- фон: у неё тяжело заболел сын, и она ждала звонка от врача. С телефоном в руке учительница на не- сколько минут вышла в коридор. В классе начались разговоры, сразу все в ли. Колька опять пододвинул стол валютную к спи не Гали. Та не выдержала: Отодвинь стол, он мне мешает. Вот ещё, потерпишь, Тогда Галя взяла книгу и стукнула Колю по руке. В ответ Коля толкнул её так, что она упала со стула.Мария Ивановна, усл шав шум, срочно прерва ла разговор и вернулась класс. Тебе не стыдно оби. обрати. жать девочек? лась она к Николаю, Придётся поговорить с твоими родителями. Все замолчали и успо- коились, казалось, конф- ликт исчерпан, и Мария Ивановна продолжила урок. На перемене ребята вернулись к обсуждению случившегося. Многие недолюбливали Колю, фактически класс объявил ему бойкот. В их гимназии в основ- ном учились дети обеспеченных родителей, все они были хорошо одеты, имели дорогие мобиль- ные телефоны. У Коли же ничего такого не было, да и мать у него работала в универсаме уборщи- цей. Вот и решили ребята после уроков проучить обидчика. Полкласса не пошли домой, а поджидали винов ника в укромном месте за гаражами вблиза гим- назии. Разговор начал Игорь - самый сильный мальчик класса: - Ты наших девчонок обижаешь! и что есть силы толкнул провинившегося в снег. Коля не удержался на ногах, упал, но быстро поднялся. Тут на него набросились все остальные человек десять ребят. Один ударил его ногой в живот, другой стукнул кулаком. Колю били не- щадно. А двое снимали всё, что происходило, на камеру мобильного телефона. Дракувидел хозя- ин одного из гаражей, он бросился к ребятам и отогнал их от Коли. У того был разбит нос, слома- на рука, на теле появились синяки и ссадины. Срочно вызвали «скорую» и отвезли Колю в боль- ницу. Как выяснилось позже, «операторы», снимав- шие драку на мобильник, назвали этот файл «Мочилка». Вскоре видео попало в Интернет. Родители избитого подростка обратились в травм- пункт, пошли в полицию. По их заявлению началось разбирательство, драку ребят признали правойару- шением. Было решено участников драки поставить на профилактический учёт: на каждого завели спе- циальную карточку для записи све нии подростка.

Answer 1

Объяснение:

Ну уважение кем не был мальчик нельзя так поступать с ним. Можно было просто поговорить. Обеспеченные ребята ставят ниже себя, тех кто плохо живёт.

Answer 2

Ребята, которые избили Колю, нарушили несколько нравственных норм:

1. Насилие и агрессия: Ребята применили физическую силу и агрессию в отношении Коли, что является явным нарушением нравственной нормы, запрещающей насилие и физическое причинение вреда другим.

2. Жестокость и издевательства: Нанесение Коле травм и телесных повреждений, а также снятие драки на мобильный телефон с целью насмешек (название файла "Мочилка") являются проявлениями жестокости и издевательств над другим человеком, что нарушает принцип сострадания и уважения к человеческой жизни.

3. Интернет-буллинг и нарушение личной жизни: Размещение видео драки в Интернете без согласия пострадавшего нарушает его право на личную жизнь и наносит ему психологический вред. Это также является нарушением нравственной нормы и этически неприемлемым поведением.

4. Коллективное наказание: Решение целого класса после уроков проучить Колю за его поведение, даже если оно было неправильным, является формой коллективного наказания и несправедливо, так как оно не различает индивидуальную ответственность за свои поступки.

5. Социальное неравенство и дискриминация: Недолюбливание Коли из-за его социального статуса и финансового положения (его матери работающей уборщицей, отсутствие дорогих вещей) и последующее обращение против него является формой дискриминации и проявления социального неравенства.

В данном случае, поведение ребят нарушает принципы уважения, сострадания и человеческого достоинства, а также нарушает право Коли на физическую и психологическую безопасность.