Question

Найдите 5 контрастных или сравнительных описаний персонажей в произведении и определите вид искусства. Как это сделать

Answer 1

Ответ: Находишь персонажа. Обычно перед и/или до/после описывают персонажа. Но и в конце нахваливают его чтобы показать какой он хороший. Но бывает и плохой персонаж. Почему? Потому что, рассказы/сказки и др., не всегда заканчиваются хорошим концом, поэтому, в крайнем случае, создано продолжение. Определять же, искусство в рассказах - научных, фантастических и т. д., очень просто. Если же это научно-познавательный рассказ, то ты/Вы находишь (те) интересные факты. Ну а в фантастических сказках-можно определить по не настоящим/придуманным действиям/поступкам и продолжением сериала/рассказа/сказки и др.

Объяснение: Всё это, мы и проходим в школе. Класс за классом, нам на русской литературе и др. предметах рассказываются истории и правила!

Надеюсь помогла!

Answer 2

Для поиска 5 контрастных или сравнительных описаний персонажей в произведении и определения вида искусства, вам потребуется провести анализ текста и выделить моменты, когда автор использует контраст или сравнение для характеризации персонажей. Вот как это можно сделать:

1. Ромео и Джульетта (Драма, Вильям Шекспир):

   • "Ромео, как весенний рассвет, полон энтузиазма и молодости, в то время как Тайбалт, как грозная буря, полон агрессии и ненависти."
   • "Джульетта, как нежный цветок, кажется хрупкой и невинной, в то время как её няня, Нянька, как старая ведьма, всегда загадочна и мрачна."

2. Анна Каренина (Роман, Лев Толстой):

   • "Анна, как птица в клетке, пытается сорвать себя с цепи общественных норм, в то время как её муж, Алексей Александрович, как законопослушный чиновник, стремится придерживаться этих норм."
   • "Левин, как фермер, близок к природе и источникам жизни, в то время как Анна, как общественная львица, зависит от блистательных приёмов и внешней роскоши."

3. Гарри Поттер и Философский Камень (Литературная фантастика, Джоан Роулинг):

   • "Гарри, как обычный мальчик, ошеломлен магическим миром, в то время как Драко Малфой, как привилегированный чистокровный волшебник, смотрит на него свысока."
   • "Гермиона, как усердная ученица, всегда стремится к знаниям, в то время как Рон, как добросердечный лентяй, предпочитает приключения и веселье."

4. Мона Лиза (Живопись, Леонардо да Винчи):

   • "Мона Лиза, как загадочный улыбающийся портрет, кажется, что она скрывает множество тайн, в то время как фон её портрета, как живописная итальянская природа, спокоен и невозмутим."
   • "Мона Лиза, как идеальное женское лицо, обладает непередаваемой грацией, в то время как её глаза кажутся печальными и задумчивыми."

5. Танцующая с звёздами (Телевизионное шоу, танцы):

   • "Участник А, как гимнаст, поражает зрителей своей гибкостью и точностью движений, в то время как участник Б, как певец, приносит на сцену эмоциональную глубину и выразительность."
   • "Судья X, как строгий критик, всегда оценивает техническое исполнение, в то время как судья Y, как страстный танцор, более склонен оценивать выразительность и страсть."

Для проведения такого анализа вам нужно внимательно читать или изучать произведение и выделять моменты, где автор использует контрасты или сравнения для описания персонажей. Это поможет вам определить, какой вид искусства используется для создания этих образов.