Вопрос задан 21.06.2023 в 09:05. Предмет Другие предметы. Спрашивает Храмкова Арина.

Написать эссе я и план техники безопасности на уроке естествознание​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Новиков Виталий.

Ответ:

Техника безопасности — система организационных мероприятий, технических средств и методов, предотвращающих воздействие на работающих опасных производственных факторов.Техника безопасности — вид деятельности (система организационных и технических мероприятий, защитных средств и методов) по обеспечению безопасности любой деятельности человека, в том числе и трудовой деятельности. Ранее под таким же названием выступала и наука, предметом которой выступает такой вид деятельности, а в настоящее время развивается дисциплина синдиника с более широким кругом предметной области, поглощающая и предмет науки о технике безопасности.[2]Техника безопасности (ТБ) — устаревший термин, обозначавший часть функции «охраны труда» — управления производственной деятельностью, направленной на предотвращение травм и заболеваний, связанных с производством. В настоящее время практически не применяется и не встречается в официальных документах.

Современное название функции в России и странах СНГ — «охрана труда (ОТ)», в международных компаниях — «Health & Safety (H&S)» (в переводе с англ. — «здоровье и безопасность»). Сфера «охраны труда» только в незначительной мере совпадает со сферой «техники безопасности» («здоровья и безопасности»). «Охрана труда» включает в себя, прежде всего, юридические вопросы — права и обязанности работников и работодателей, обеспечивающие соблюдение требований трудового кодекса.

«Техника безопасности», напротив, означает набор требований к поведению работников и выполнению ими своей рабочей функции, направленных на предотвращение опасных ситуаций для жизни и здоровья как самих работников, так и их окружения. В терминологии трудового кодекса РФ аналогом понятия «техника безопасности» является понятие «безопасные методы и приёмы работы». Однако, содержание этого словосочетания в трудовом законодательстве и иных нормативных правовых актах не раскрыто.

В соответствии с пунктом 5.3.3. раздела 5.3 Обучение, квалификация и компетентность персонала ГОСТ Р 12.0.006-2002 Система стандартов безопасности труда. Общие требования к управлению охраной труда в организации (отменен).

Организация должна устанавливать методы, подтверждающие наличие у работника соответствующих знаний, касающихся:

Обязанностей работника в области охраны труда в соответствии с действующим законодательством

Фактических или потенциальных последствий его деятельности на безопасность труда

Понимания ответственности за соответствие его действий политике организации в области охраны труда, требованиям техники безопасности, системы управления охраной труда, включая действия работника в аварийных ситуациях

Возможных последствий несоблюдения технологических инструкций

Изменение № 1 ГОСТ Р 12.0.006-2002 Система стандартов безопасности труда. Общие требования к управлению охраной труда в организации.

Принято и введено в действие Постановлением Госстандарта России от 26.06.2003 № 206-ст. Дата введения 2004-01-01 (отменено).

Наименование стандарта изложить в новой редакции: «Система стандартов безопасности труда. Общие требования к системе управления охраной труда в организации».

Пункт 5.3.3. Третий абзац. Заменить слово «безопасность» на «уровень безопасности».

Четвёртый абзац. Заменить слова «техники безопасности» на «охраны труда».

Последний абзац после слова «технологических» дополнить словами: «процессов и производственных».

Новая редакция пункта 5.3.3 Организация должна устанавливать методы, подтверждающие наличие у работника соответствующих знаний, касающихся:

Обязанностей работника в области охраны труда в соответствии с действующим законодательством

Фактических или потенциальных последствий его деятельности на уровень безопасности труда

Понимания ответственности за соответствие его действий политике организации в области охраны труда, требованиям охраны труда, системы управления охраной труда, включая действия работника в аварийных ситуациях

Возможных последствий несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций

Таким образом, с 1 января 2004 года «техника безопасности» заменена на «охрану труда», и организации (предприятия, заводы, фабрики, комбинаты, учреждения, учебные заведения), независимо от их организационно-правовой формы, не должны устанавливать методы, подтверждающие наличие у работника соответствующих знаний, касающихся требований техники безопасности, а должны устанавливать методы, подтверждающие наличие у работника соответствующих знаний, касающихся требований охраны труда.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я могу помочь с написанием эссе и планом техники безопасности на уроке естествознания.

Эссе: "Значение техники безопасности на уроке естествознания"

Уроки естествознания являются важной частью образования, поскольку они позволяют учащимся лучше понять мир вокруг нас, его законы и функционирование. Однако, в процессе изучения естественных наук, необходимо уделять должное внимание технике безопасности. Это крайне важно, поскольку многие эксперименты и демонстрации на уроке могут быть связаны с риском для здоровья учащихся и учителей. Поэтому внедрение и соблюдение правил техники безопасности становится обязательным.

Значение техники безопасности на уроке естествознания:

1. Предотвращение травм и несчастных случаев: Многие уроки естествознания включают в себя использование химических веществ, оборудования и эксперименты, которые могут быть опасными при неправильном обращении. Соблюдение техники безопасности помогает предотвратить несчастные случаи и травмы.

2. Развитие навыков ответственности: Обучение технике безопасности на уроках естествознания помогает учащимся развивать навыки ответственности и осознанности в обращении с опасными материалами и оборудованием.

3. Создание учебной среды: Безопасная среда способствует более эффективному обучению. Когда учащиеся чувствуют себя защищенными, они более открыты к изучению и экспериментированию.

4. Подготовка к реальным ситуациям: Понимание техники безопасности на уроке естествознания помогает учащимся приобрести навыки, которые могут быть полезны в повседневной жизни и будущей карьере, особенно в связи с наукой и техникой.

План техники безопасности на уроке естествознания:

1. Подготовка и оборудование:

- Подготовка рабочего места: Убедитесь, что рабочее место для экспериментов чисто и подготовлено для безопасной работы. - Использование безопасного оборудования: Перед началом урока учитель должен убедиться, что используемое оборудование находится в исправном состоянии и соответствует стандартам безопасности.

2. Инструктаж и правила:

- Подробное объяснение процедур: Учитель должен четко объяснить каждый шаг эксперимента и подчеркнуть возможные опасности. - Демонстрация правильного обращения с материалами: Показать, как правильно обращаться с химикатами, приборами и другими материалами. - Обязательное использование средств защиты: На уроках, где это необходимо, студенты должны использовать защитные очки, перчатки и фартук.

3. Надзор и реагирование:

- Постоянный надзор учителя: Учитель должен постоянно контролировать процесс эксперимента и поведение учащихся. - План действий в случае чрезвычайных ситуаций: Учитель должен иметь четкий план реагирования на чрезвычайные ситуации, такие как разлив опасных веществ или несчастные случаи.

4. Оценка и повторение:

- Оценка процедур безопасности: По окончании урока провести обсуждение с учащимися о том, насколько хорошо соблюдались правила безопасности. - Повторение правил: Повторно напомнить об основных правилах техники безопасности на следующем уроке.

В завершение, техника безопасности на уроках естествознания играет ключевую роль в обеспечении безопасной и продуктивной учебной среды. Обучение этим навыкам не только обеспечивает защиту здоровья учащихся и учителей, но и формирует ответственное отношение к работе с материалами и оборудованием, что является важным аспектом не только в учебной, но и повседневной жизни.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос