Question

1. Термін «класицизм» походить від латинського «classicus» і означає: а) «оригінальний»; б) «високий»; в) «зразковий»; г) «складний». 2. Укажіть справжнє ім’я Мольєра: а) Жан Батіст Гренуй; б) Джон Гріффін; в) Жан Батіст Поклен; 3. Укажіть країну, у якій виник класицизм: а) Англія; б) Франція; в) Італія; г) Іспанія. 4. Укажіть назву театру, який заснував Мольєр: а) «Сучасний театр»; б) «Блискучий театр»; в) «Славетний театр»; г) «Класичний театр». 5. Укажіть героя, який є втіленням здорового глузду в комедії Мольєра: а) Клеонт; б) Дорант; в) пані Журден; г) Ніколь. 6. Укажіть зайве правило творення драматичних творів доби класицизму. а) єдність дії; б) єдність характерів; в) єдність місця; г) єдність часу. II.Завдання з вибором кількох правильних відповідей 7. Укажіть риси характеру пана Журдена: а) інтелігентність; б) самозасліпленість; в) брутальність; г) довірливість; д) чемність; е) освіченість. Завдання на встановлення відповідності (логічні пари) 8. Установіть відповідність між літературним напрямом і його характерними рисами. а) Пишний, барвистий стиль; 1) Бароко; б) орієнтація на античність; 2) класицизм. в) тяжіння до контрастів, складної метафоричності; г) нормативність мистецтва. Завдання з вибором кількох правильних відповідей 9. Укажіть, яких учителів запросив до себе пан Журден: а) учителя танців; б) учителя малювання; в) учителя музики; г) учителя фехтування. 10. Установіть відповідність між персонажами, які беруть участь у любовних колізіях п’єси «Міщанин-шляхтич». а) Клеонт; 1) Ніколь; б) Ков’єль; 2) Доримена; в) Журден; 3) Люсіль. г) Дорант. III Твір-мініатюра (одне питання на вибір учня) 11.12. 1) Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх? 2) Чому граф Дорант «дружив» з паном Журденом? Який зиск він мав із цієї дружби? 3) У чому я вбачаю актуальність твору Мольєра «Міщанин-шляхтич»? Помогите пожалуйста

Answer 1

Ответ:

1-в;

2-в;

3-б;

4-б;

5-в;

6-б;

7-б,г;

8-Бароко-а) і в),Класицизм- б) і г);

9-а,в,г;

10-а)-3, б)-1, г)-2;

Answer 2

1. Термін «класицизм» походить від латинського «classicus» і означає: в) «зразковий».

2. Укажіть справжнє ім’я Мольєра: в) Жан Батіст Поклен.

3. Укажіть країну, у якій виник класицизм: б) Франція.

4. Укажіть назву театру, який заснував Мольєр: б) «Блискучий театр».

5. Укажіть героя, який є втіленням здорового глузду в комедії Мольєра: б) Дорант.

6. Укажіть зайве правило творення драматичних творів доби класицизму: б) єдність характерів.

7. Укажіть риси характеру пана Журдена: б) самозасліпленість; г) довірливість.

8. Установіть відповідність між літературним напрямом і його характерними рисами: а) Пишний, барвистий стиль - 1) Бароко; б) орієнтація на античність - 2) класицизм.

9. Укажіть, яких учителів запросив до себе пан Журден: в) учителя музики; г) учителя фехтування.

10. Установіть відповідність між персонажами, які беруть участь у любовних колізіях п’єси «Міщанин-шляхтич»: б) Ков’єль - 2) Доримена; в) Журден - 3) Люсіль; г) Дорант - 1) Ніколь.

11. Сцени навчання пана Журдена викликають сміх через його самозасліпленість та неповагу до власної невігласності.

12. Граф Дорант «дружив» з паном Журденом, щоб використовувати його для своїх користей, зокрема для досягнення своїх цілей у коханні.

13. Актуальність твору Мольєра «Міщанин-шляхтич» полягає в тому, що він висміює соціальні конвенції, гіпокризію та безглуздя знаті. Теми, що порушуються в п'єсі, залишаються актуальними і сьогодні.