Вопрос задан 08.03.2021 в 20:53. Предмет Другие предметы. Спрашивает Малков Макс.

Когда учитель вышел из класса несколько ребят начали бегать и мешать остальным перед приходом

учителей все уселись на свои места учитель не знал что в классе был беспорядок и не спрашивала об этом тебя появилось желание поднять трубку и сказать кто бегал мешал всем ну что ты у тебя сдерживает какое правило может принять решение?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Булах Вероника.
Не сдавать своих друзей в дальнейшом они помогут тебе!
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Когда учитель вышел из класса, несколько ребят начали бегать и мешать остальным. Хотя все успели усесться на свои места перед возвращением учителя, тебе появилось желание поднять трубку и сообщить о происходившем. Однако перед принятием решения стоит учитывать следующие моменты:

  1. Правила класса: Проверьте, существуют ли у вас в классе определенные правила или договоренности о том, какие действия следует предпринимать в случае беспорядка или нарушений. Если есть такие правила, следуйте им.

  2. Отношения с одноклассниками: Прежде чем решить поднять трубку и назвать имена тех, кто бегал и мешал, подумайте о своих отношениях с этими людьми. Участие в таких ситуациях может повлиять на вашу взаимопонимание и взаимодействие с ними в будущем.

  3. Возможные последствия: Оцените, какие могут быть последствия вашего действия. Поднятие трубки и название имен может привести к наказанию или конфликтам между одноклассниками. Решите, стоит ли это риско и какие позитивные изменения вы ожидаете от этого.

  4. Альтернативные действия: Рассмотрите альтернативные способы решения проблемы. Например, вы можете поговорить с учителем после урока о том, что происходило, без называния конкретных имен. Это позволит привлечь внимание к проблеме и попросить учителя принять соответствующие меры без создания напряженной обстановки среди одноклассников.

В конечном итоге, решение принимать вам, и важно обдумать все факторы, прежде чем принять окончательное решение.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос