Question

Помогите срочно Задание 1 Укажите, как население может узнать об опасностях, возникших в результате чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени Задание 2 Назовите роль средств массовой информации (СМИ) в уменьшении ущерба, наносимого народному хозяйству при возникновении чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Своевременная и оперативная информация и оповещение населения об планах правительства и президента Своевременная и оперативная информация и оповещение населения об опасностях, возникших при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Своевременная и оперативная информация и оповещение населения об опаностях сезонного характера Задание 3 Назовите государственную структуру, в состав которой входит система оповещения населения в чрезвычайных ситуациях - ее абревиатуру МЧС РСЧС ГОЧС РСКС ФСБ Задание 4 Назовите три вида систем оповещения об опасностях, возникших в результате чрезвычайных ситуаций, которые действуют на территории Российской Федерации (неск.) глобальные системы оповещения местные системы оповещения централизованные территориальные системы оповещения локальные системы оповещения централизованные федеральные системы оповещения Задание 5 Составьте фразу из отдельных частей (фрагментов) (ответ представьте последовательностью букв, например - д, а ...): а) ... подводного, радио- и телевещания ...; б) ... основным способом оповещения населения ...; в) ... с использованием сетей ...; г)... о чрезвычайных ситуациях является речевая информация г, в, а, б, б, г, в, а а, б, г, в, Задание 6 Приведите название сигнала, используемого органами Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций (ГОЧС) для привлечения внимания населения к речевой информации об опасностях, возникших за счет ЧС мирного или военного времени "Внимание всем!" "Тревога всем!" "Внимание слушать!" "Воздушная тревога" Задание 7 Поясните, когда и как подается сигнал "Внимание всем" Перед передачей речевой информации; при помощи сирен, производственных гудков и другими звуковыми сигнальными средствами (неск.) Перед передачей речевой информации; при помощи сирен, Перед передачей речевой информации; при помощи прожекторов,фар, фонарей, и другими световыми сигнальными средствами Перед передачей речевой информации; другими звуковыми сигнальными средствами Перед передачей речевой информации; при помощи , производственных гудков Перед передачей речевой информации; при помощи петард Задание 8 Перечислите Ваши действия после того, как Вы услышали сигнал "Внимание всем". Включить сирену и передать сигнал дальше Включить радио или телевизор (местную программу), прослушать речевую информацию. Задание 9 Укажите длительность речевой информации о возникших опасностях в результате чрезвычайных ситуаций. 10 мин 3 мин 5 мин Задание 10 (неск.) Найдите среди указанных ниже описаний действий, которые необходимо выполнить после прослушивания речевой информации о возникшей чрезвычайной ситуации: а) продолжить делать то, что Вы делали до прослушивания информации; б) пойти с друзьями на прогулку; в) взять приготовленные заранее вещи первой необходимости, документы, запас продуктов питания и пойти в убежище (если это рекомендовано в речевой информации); г) выполнить те действия, которые рекомендованы местным органом ГОЧС. г а в б Задание 11 Определите, что можно отнести к фазе развития ЧС (неск.): Г. затухания Б. инициирования В. кульминации Д. ликвидации А. зарождения Задание 12 Как называются пути передачи инфекции, где возбудитель передаётся при непосредственном соприкосновении носителя инфекции со здоровым организмом, называется: В. аэрогенный Г. трансмиссивный Б. фекально-оральный А. контактный Задание 13 При возникновении какого фактора может возникнуть сложный очаг поражения? В. психо – эмоционального фактора Г. химического фактора А. механического фактора Д. нескольких поражающих факторов Б. термического фактора Задание 14 Среди общих потерь населения во время ЧС выделяются (неск.): Б. санитарные Д. амбулаторные А. безвозвратные В. Транспортабельные Г. Стационарные Задание 15 Как называется путь передачи инфекции, который характерен для возбудителей болезней, выделяющихся из организма больных с фекалиями, а заражение происходит через рот вместе с пищей? Г. при трансмиссивном В. при аэрогенном А. при контактном Б. при фекально-оральном Задание 16 Что может стать источником воспламенения? бензин бумага искры Задание 17 Какие силы и средства будут затрачены для устранения локальной ЧС? В. органов исполнительной власти субъекта РФ А. предприятий, организаций Д. Правительства РФ Г. МЧС Б. органов местного самоуправления Задание 18 Найдите то, что НЕ относятся к ЧС техногенного характера: В. массовые инфекционные заболевания людей Б. столкновение или сход с рельсов железнодорожных составов, повлёкшие за собой групповое поражение людей, разрушения железнодорожных путей Г. гидродинамические аварии (прорыв плотин, дамб и др.). А. аварии в научно-исследовательских учреждениях, осуществляющих разработку и транспортировку бактериальных средств

Answer 1

Ответ:

1.за счет информирования и оповещения средствами массовой информации

2.Своевременная и оперативная информация и оповещение населения об опасностях, возникших при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

3.РСЧС

4.местные системы оповещения

централизованные федеральные системы оповещения

5.б, г, в, а

6."Внимание всем!"

7.Перед передачей речевой информации; при помощи сирен,

Перед передачей речевой информации; другими звуковыми сигнальными средствами

Перед передачей речевой информации; при помощи , производственных гудков

8.Включить радио или телевизор (местную программу), прослушать речевую информацию.

9. 5 мин

10.в.г

11.А,Б,В,Г

12.контактный

13.Д. нескольких поражающих факторов

14.Б. санитарные

А. безвозвратные

15.Б. при фекально-оральном

16.искры

17.А. предприятий, организаций

18.В. массовые инфекционные заболевания людей

Answer 2

Конечно, помогу вам с ответами на ваши вопросы:

Задание 1: Население может узнать об опасностях, возникших в результате чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени через средства массовой информации (СМИ), радио, телевидение, интернет, а также через оповещение и предупреждения, которые могут быть распространены правительством и органами чрезвычайных ситуаций.

Задание 2: Роль СМИ в уменьшении ущерба, наносимого народному хозяйству при возникновении чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени включает в себя своевременную и оперативную информацию и оповещение населения об опасностях, а также о планах правительства и президента в поддержке населения в таких ситуациях.

Задание 3: Государственная структура, в состав которой входит система оповещения населения в чрезвычайных ситуациях в России - МЧС (Министерство по чрезвычайным ситуациям).

Задание 4: Три вида систем оповещения об опасностях, действующие на территории Российской Федерации, включают глобальные системы оповещения, местные системы оповещения и централизованные территориальные системы оповещения.

Задание 5: Фраза составляется следующим образом: б, а, г, в.

Задание 6: Название сигнала, используемого органами ГОЧС для привлечения внимания населения к речевой информации об опасностях - "Внимание всем!"

Задание 7: Сигнал "Внимание всем" подается перед передачей речевой информации, и он подается при помощи сирен, производственных гудков и других звуковых сигнальных средств.

Задание 8: После услышания сигнала "Внимание всем" необходимо включить радио или телевизор (местную программу) и прослушать речевую информацию.

Задание 9: Длительность речевой информации о возникших опасностях в результате чрезвычайных ситуаций может варьироваться, но обычно она составляет около 3-5 минут.

Задание 10: После прослушивания речевой информации о чрезвычайной ситуации необходимо продолжить делать то, что вы делали до прослушивания информации, а также взять приготовленные заранее вещи первой необходимости, документы и запас продуктов. Пойти с друзьями на прогулку в этот момент не рекомендуется.