Question

(СРОЧНООО!ДАЮ 30 БАЛОВ) Поміркуйте, чому духовний розвиток людини бузпосередньо пов'язаний із задоволенням вищих людських потреб: пізнавальних, естетичних, потреб у самореалізації.​

Answer 1

Ответ:

індивідуальний характер

Завдяки згаданій індивідуальності досить важко накреслити загальні підходи, розробити універсальні методи, якими міг би користуватися кожний, оскільки "Духовне не можна зрозуміти, його можна тільки пережити" (Хейч).

Разом з тим характерною ознакою успішного духовного розвитку особистості слід вважати трансформацію її свідомості. Розвиток свідомості - явище природне і необхідне для планетарної еволюції. Саме в цьому розумінні людина стає "вінцем природи" і докорінно відрізняється від тваринного світу.

Однак, індивідуальність кожної людини передбачає наявність природної диференціації рівня її свідомості. У координатах часу життя прийнято розподіляти на періоди дитинства, юності, зрілості та старості, проте розвиток свідомості не завжди безпосередньо пов’язаний із названими часовими орієнтирами і може бути розглянутим як досить незалежний процес внутрішнього, духовного прогресу. На думку Е. Канта, "багато хто залишається "неповнолітнім" протягом усього життя". З іншого боку, очевидно, що високо свідома особистість прагне до реалізації загальнолюдських ідеалів і духовних цінностей.

Таким чином, розвиток (розширення) свідомості прямим чином співвідноситься з трансформацією домінантних потреб і цінностей людини у напрямі від нижчих до вищих. Згідно з наведеною схемою (подібна класифікація зустрічається в багатьох працях) людська свідомість має конкретний шлях свого розвитку від першого рівня - егоцентризму до рівня духовних цінностей:

Рівень духовної свідомості (космічних чи буттєвих цінностей).

Рівень загальнолюдських цінностей.

Рівень суспільних, громадянських, національних цінностей.

Рівень сімейних (родинних) цінностей.

Рівень егоцентричної обмеженості.

Перший ступінь розвитку свідомості - егоцентризм - характерний для дитини, яка потребує від навколишнього світу уваги, піклування, любові. Початковий крок усвідомлення є відокремлення людини від оточуючого як необхідна умова майбутнього індивідуального розвитку. Під час цього відокремлення найактуальнішими для дитини стають слова: "я", "мені", "я сам". Цей рівень можна також назвати рівнем переважної любові до себе, але якщо людина залишається на першому рівні свідомості протягом подальшого дорослого життя, її прийнято називати егоїстичною.

У процесі переходу на другий рівень зростає значення піклування про найближчих людей - батьків, братів та сестер, рідних. Для другого рівня свідомості пріоритетні цінності та потреби - це цінності і потреби власної сім’ї. Дитина, підростаючи, бере на свої плечі вирішення сімейних проблем, тобто, світогляд розширюється до сімейного кола. Вислів "добрий сім’янин" має безпосереднє відношення до цього рівня.

Подальше розширення світогляду людини сприяє усвідомленню того факту, що її особисте життя та життя сім’ї тісно пов’язані з життям суспільства, нації. Отже, поліпшення суспільного життя позитивно позначиться і на житті сімей, з яких складається суспільство. Завдяки усвідомленню цього факту (що, на жаль, трапляється не так часто) людина "переходить" на третій рівень - до громадської активності, державного патріотизму, національної свідомості. Це, звичайно, не означає, що її перестають турбувати сімейні чи власні проблеми, однак у разі потреби людина може відсунути їх на другий план, жертвуючи власним заради суспільного.

Наступний, четвертий, рівень - це рівень здатності до розуміння кожної людини, незалежно від її національних ознак. Прийняття кожної людини як індивідуальності, визнання права кожного на власні переконаний, усвідомлення факту, що людство - єдиний взаємопов’язаний організм, в якому кожний виконує свою важливу роль, характеризують рівень загальнолюдських цінностей. Цей рівень свідомості визволяє людину із замкненого кола "моє-чуже", "друзі-вороги". Основним принципом, що характеризує світогляд четвертого рівня, може бути так зване "золоте правило" І. Христа: "не роби іншим того, чого не хочеш собі".

Однак, людина не відокремлена від природи, космосу, планетарного життя. Всі космічні процеси безпосередньо впливають на людство, і розуміння цього факту розширює свідомість людини до космічного, духовного масштабу. А. ФЛосєв вбачає дух у "сукупності та зосередженні усіх функцій свідомості, які виникають як відображення дійсності". Отже, не буде помилкою назвати найвищий рівень свідомості "духовним рівнем".

Духовний рівень свідомості людини характеризується розумінням, що Всесвіт - теж єдиний організм, а Земля з усіма істотами, що її населяють, - його невід’ємна частина. З цього випливає і відповідне ставлення до всіх живих істот Всесвіту як до самого себе. Таким чином, розвиток свідомості має певну закономірність: від неусвідомленої єдності з материнським організмом шляхом духовного розвитку людина доходить свідомої єдності з Організмом Всесвіту, повертаючись до відправної точки власного життя, але на якісно новому рівні. СЛ. Рубїнштейн справедливо зауважує, що "Свідомість людини... перетворюється... у самосвідомість світу; світ усвідомлює себе через людину".

.

Answer 2

Духовний розвиток людини дійсно має глибокі зв'язки з задоволенням вищих людських потреб і може впливати на пізнавальні, естетичні та потреби у самореалізації. Ось кілька причин цього зв'язку:

1. Пошук сенсу життя: Духовний розвиток сприяє глибокому розумінню сенсу і значення життя. Людина, яка займається духовним розвитком, частіше роздумує про свої цінності, цілі і прагнення, що дозволяє задовольняти пізнавальні потреби у розумінні глибинних аспектів свого існування.

2. Емоційна насолода: Духовний розвиток може призводити до внутрішнього спокою, гармонії та емоційної стабільності. Людина, яка прагне до духовного зростання, частіше досліджує свої емоції та їх корені, що сприяє більш високій якості емоційного життя.

3. Розвиток творчості: Духовний розвиток може надихнути людину на творчість і самовираження через мистецтво, літературу, музику та інші форми творчої діяльності. Це пов'язано з естетичними потребами та бажанням виражати свої почуття та думки у творчий спосіб.

4. Самореалізація і розвиток потенціалу: Духовний розвиток сприяє саморозкриттю, самовдосконаленню та розвитку власного потенціалу. Людина, яка працює над своєю духовністю, зазвичай активно розвиває свої здібності та здатності, що сприяє самореалізації.

5. Взаємодія зі світом інших цінностей: Духовний розвиток розширює світогляд людини і підсилює її здатність сприймати різноманітні аспекти світу. Це може призводити до більшого інтересу до пізнавальних, культурних і соціальних аспектів життя.

Отже, духовний розвиток сприяє не тільки задоволенню вищих потреб, але й збагачує життя людини через розширення її світогляду, зростання емоційної і інтелектуальної глибини, а також розвиток її творчого потенціалу.