Question

Gaplarni yozing . Fe’l - kesimlarni topib , qaysi soʻz turkumi bilan ifodalanganligini tushuntiring . 1. Oʻqituvchining savoliga o‘quvchi oʻylab , toʻgʻri javob berdi . 2. Biz erta bilan ota - onamizga salom berib , soʻng nonushtaga oʻtiramiz . 3. 9- „ A “ sinf o‘quvchilari jamoat ishlarini yaxshi bajarishadi . 4. Bugun bizning maktabimizga juda ko'p mehmonlar kelishgan . 5. Bobom oʻzi yaratgan bogʻlari bilan faxrlanadi . 6. Mingbuloqning oʻzi yaxshi , suvi serob , lekin u qarovsiz .

Answer 1

Ответ:1) berdi- fe'l soz turkumi, nima qildi ?

2)ota-onamizga- ot soz turkumi, Kim?

3)yaxshi- sifat soz turkumi, qanday?

4)mehmonlar- ot soz turkumi, Kim?

5)faxrlanadi- fe'l soz turkumi, nima qiladi?

6)yaxshi- sifat soz turkumi, qanday?

Объяснение:

Answer 2

Bu gaplarni yozganingiz va ularni turkumini bilish uchun sizga yordam bera olayman:

1. Oʻqituvchining savoliga o‘quvchi o‘ylab, to‘g‘ri javob berdi: Bu misolni "fe'l - kesimlarni topib, qaysi soʻz turkumi bilan ifodalanganligini tushuntiring" gapi bilan bog'lashimiz mumkin. Bu gapda "qaysi soʻz turkumi bilan ifodalanganligini tushuntiring" so'zi "qaysi turkumga oid" yoki "qaysi tillarga mansub" degan ma'nolarda ishlatilmoqda. O‘quvchi o‘ylagan javobi, fe'llar va kesimlarining qaysi turkumga oid yoki ularni qaysi tillar bilan ifodalanganligini izohlashi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

2. Biz erta bilan ota-onamizga salom berib, soʻng nonushtaga oʻtiramiz: Bu misolda "biz erta" va "ota-onamizga salom berib" qismi bir-biriga qanday oid ekanligini izohlaydi. Ular oʻquvchining yaqinlarini salomlab, soʻng oʻtirish jarayonini ifodalaydi.

3. 9-"A" sinf o‘quvchilari jamoat ishlarini yaxshi bajarishadi: Bu gapda "9-'A' sinf o‘quvchilari" jamoat ishlarini yaxshi bajarishadi deydi. Bu fe'l jamoat ishlarini qanday bajarishadi, ularni qanday baxtsizliklardan saqlab turishadi yoki jamoatga qanday foyda keltirishadi haqida ma'lumot beradi.

4. Bugun bizning maktabimizga juda ko'p mehmonlar kelishgan: Bu misol "bugun bizning maktabimizga" va "juda ko'p mehmonlar kelishgan" qismlarni bir-biriga qanday bog'liqlikda ishlatishingiz kerakligini izohlaydi.

5. Bobom oʻzi yaratgan bogʻlari bilan faxrlanadi: Bu gap "bobom o‘zi yaratgan bog‘lari" ni qanday bahramandlik bilan ta'riflaydi. Bu misol boboning insonning yaratgan, tuzgan narsalari yoki qilingan ishlari bilan bog'liq.

6. Mingbuloqning o‘zi yaxshi, suvi serob, lekin u qarovsiz: Bu gap "Mingbuloqning o‘zi yaxshi" ni, "suvi serob" bilan qanday bog'liqda yoki qanday xossalarga ega ekanligini tushuntiradi, lekin u "qarovsiz" deb ta'riflandi. Bu gapda bir insonning xarakteristikalarini tavsiflash va ularning farqini ko'rsatish maqsadga yo'naltirilgan.