Question

1. Mavzu bo‘yicha suhbat. 2. Davlat tili haqidagi gazeta maqolasi tahlili. 3. Imlo tamoyillari. Savodxonlik mashqlari. 3-topshiriq. “Hаr bir so‘z - sеhr” o‘yini. Bеrilgаn so‘zlаrdаn so‘z birikmаlаri tuzing, shu birikmаlаrni hаmdа ulаrning sinоnimlаrini qo‘llаb mаtn yarаting (ustоz, o‘qituvchi, muаllim; vаtаn, yurt, mаkоn, diyor...). Mаsаlаn: Оta Оnа О - ilа bоshlig‘i T - аrbiyachi А - qlli mаslаhаtchi О - ilа bеkаsi N - аmunа ko‘rsаtuvchi А - ziz insоn Аkа Ukа А - dоlаtpеshа, аdоlаtli K - o‘mаkchi do‘st А - ql ko‘zgusi U - mid chirоg‘i K - еlаjаk tаyanchi А - hillik nаmunаsi Do‘st Yor D - аrdkаsh birоdаr O‘- rnаk ko‘rsаtuvchi S - irdоsh insоn T - аyanch bo‘luvchi Yo‘- ldоsh, O - qibаtli do‘st R - аhmdil insоn Ustoz Muallim U - S - T - O - Z - M - U - A - L - L - I - M - Vatan Yurt V - A - T - A - N - Y - U - R - T -

Answer 1

Ответ:

u mmatli

s adoqatli

t oqatli

o dobli

z iyoli

M ehribon

u stoz

a qlli

l ayoqatli

l

i rodali

m o'tabar

Answer 2

1. Mavzu bo‘yicha suhbat:

• A: Assalomu alaykum, bugun bizning suhbat mavzusi nima bo'ladi?
• B: Salom, tabii, suhbat mavzusi "Ilm fanlari"ni baham ko'ramiz.
• A: Yaxshi, ilm fanlari haqida nima bilib o'zimiz?
• B: Ilm fanlari, odamlar hayotida ahamiyatga ega bo'lgan fanni tushunish va o'rganish jarayoni.
• A: Ha, to'g'ri, bu fanni o'rganishni qanday boshlaymiz?
• B: Birinchi navbatda, ma'lum bir so'zni o'rganish va uning ma'nosi haqida gaplashamiz.
• A: Sizning fikringizcha, so'z o'rganishda imlo ahamiyatga ega bo'ladi, deb o'ylaysizmi?
• B: Ha, imlo to'g'ri yozish va gaplashishda muhim bo'lib, qaytarib o'zlashda qanday masalalar bajarilishi kerakligini ko'rib turganimiz.
• A: Tabii, imlo tamoyillari ham juda muhimdir. Qo'shimcha, dars vaqtimizda savodxonlik mashqlarini ham amalga oshirishimiz kerak.
• B: Roziman, savodxonlik mashqlari o'zimizni o'rganishimizga va ilm fanlarini rivojlantirishimizga yordam beradi.

2. Davlat tili haqidagi gazeta maqolasi tahlili:

• Bu tushuncha bo'yicha, "Davlat tili" gazetasining eng oxirgi maqolasini tahlil qilaylik.
• Maqola "Davlat tilini o'rganish: O'zaro kommunikatsiya va davlat boshqaruvning asosiy ko'nikmalari" nomi bilan chop etilgan.
• Maqolada davlat tilining o'rganishida, o'zaro kommunikatsiyada qanday tushuntirish, ma'no ifodalash, va davlat boshqaruvda qanday ko'nikmalar muhim ahamiyatga ega ekanligi aytib o'tilgan.
• Maqola o'qilgan bo'lsa, insonlar davlat tili va uning o'rganishini o'rganishda qanday masalalarni ko'rib chiqishlari mumkinligi yuqori.

3. Imlo tamoyillari va savodxonlik mashqlari:

• Imlo tamoyillari va savodxonlik mashqlari o'rganishning muhim qismlaridan biridir.
• Imlo tamoyillari, so'zlar va gaplarni to'g'ri yozish va o'qishni o'rganishni o'z ichiga oladi.
• Savodxonlik mashqlari esa insonning o'zini to'g'ri ifodalash va kommunikatsiya qilishni o'rganishga yordam beradi.
• Bu mashqlarni rivojlantirish uchun har kuni yozma yozish va gaplashish mashqlarini mustahkamlashtrish lozim.
• Imlo tamoyillari va savodxonlik mashqlari o'rganish insonning ta'lim va o'z-o'zini ifodalashda yordam bera olish uchun muhimdir.

3-topshiriq. "Har bir so‘z - sеhr" o‘yini:

• Bu o'yin "O'qituvchi" mavzusiga bag'ishlangan.
• O'qituvchi so'zini tuzaylik: O - o'zgaruvchi qilmaydigan, Q - qizil rang, I - ilm bilan to'la, T - ta'lim beruvchi, U - umid doluvchi, V - vaziyatni yaxshi ko'rib chiqadigan.
• Vatan so'zini tuzaylik: V - vaqtida bo'lgan, A - atoqlik vaqtida, T - tinch vaqt, A - azal qiladigan, N - nafas oladigan.
• Natijada "O'qituvchi" so'zi uchun qo'shma o'zgaruvchilar: O - o'rganish, Q - qo'llab-quvvatlash, I - izlanish, T - tarbiyalash, U - ulashish, V - vaziyatni baho, A - adabiyot, T - tajribali o'qituvchi, I - ifoda qilish, V - vaziyatni tasvirlash, A - adolat.
• Vatan so'zi uchun qo'shma o'zgaruvchilar: V - vatanparvarlik, A - adolatli, T - tinchlik, A - amalda qilish, N - namoyish etish.

Umid qilamiz, bu o'yin sizni so'zlar va ularning sinоnimlаri bilan tаnishingiz va ifodа qilishingiz uchun foydali bo'ladi.