
СРОЧНО НАДО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ!!!ДАМ 50 БАЛЛОВ!!! 1 . Дайте общую характеристику музыкального
наследия Бородина. 2.Расскажите об особенностях личности композитора, его многогранной деятельности, об окружении, друзьях. 3.Охарактеризуйте различные периоды жизни и творчества Бородина. 4.Перечислите основные произведения композитора. 5.Изложите письменно в виде плана главные события его жизненного итворческого пути. Очень срочно надо!!!Помогите пожалуйста!Заранее спасибо!

Ответы на вопрос

Александр Порфирьевич Бородин вошёл в историю русской музыки как продолжатель традиции Глинки. Эпическое начало – основа его музыкального стиля во всех жанрах. В музыковедении давно стало традиционным сравнивать Бородина с Бояном – легендарным певцом-сказителем времён Киевской Руси. Однако, обращаясь ко временам давно минувшим, Бородин отражал и осмысливал сомнения и надежды, радости и беды своего века. В итоге главное русло творчества композитора определила идея исторической преемственности незыблемых и вековечно возрождающихся духовных ценностей народа.Наследие композитора можно проследить по этапам эволюции творчества:60-е гг.: Первая симфония, романсы «Спящая княжна», «Морская царевна», «Песня тёмного леса». Данный период характеризуется становлением эпической темы.70-е гг.: Вторая симфония, опера-балет «Млада» (совместно с кучкистами), романс «Море», романсы на стихи Гейне, струнный квартет № 1, часть оперы «Князь Игорь». Для периода характерен расцвет эпоса и лирики.80-е гг.: симфоническая картина «В Средней Азии», «Князь Игорь», струнный квартет № 2, «Маленькая сюита» для фортепиано, Третья симфония, романсы. В данный период продолжается прежняя линия творчества, а также наблюдается усиление черт камерности, появление трагических образов.При изучении творчества Бородина исследователи сталкиваются с парадоксом: несопоставимость количественного состава наследия с его огромной важностью для истории мировой музыкальной культуры. Существует множество объяснений данного факта. Бородин, будучи композитором и учёным-химиком одновременно, подобно великим художникам прошлого, стремился к цельности научно-художественного осмысления мира. Осознанно или интуитивно он не мог без вреда для себя отказаться от одной из своих духовных склонностей. В противном случае цельность личности нарушится.Для творчества Бородина характерны следующие темы, образы:Русское богатырское.Восток. Для Бородина природа русского эпического мышления противоречиво и закономерно соединяет в себе тенденции западной активной действенности и восточной отрешённой созерцательности.Лирика. Два вида: выражающая чувство массы или эпического героя; чувства личные.Природа. Либо отождествляется с богатырской силой (спящей или пробуждающейся), либо изображается реалистически (ласковая и задумчивая).Юмор. Добродушный комизм, чужды пафос обличителя, романтический скепсис и ирония.СтильВ творчестве Бородина воплощены как общекучкистские идеалы, так и своё собственное, индивидуальное. С кучкистами его объединяла приверженность идее создания русской школы на основе развития традиций Глинки. Также был глинкианцем в плане введения в драматургию своих произведений славянских и восточных тем в их контрастировании и противопоставлении. Мастерски владеет вариантно-вариационным методом развития. Увлечён романтическим искусством, один из русских шуманистов. Разделял интерес кучкистов к программной музыке.С другой стороны, Бородин обладал умом объективно мыслящего учёного. Он более всех кучкистов был влеком к классическим произведениям. С юношеских лет играл партию виолончели в квартетах Гайдна, Моцарта. Он прекрасно владеет формой, первым среди кучкистов написал симфонию. В отличие от кучкистов его влекут формы замкнутые и репризные. С Глинкой его сближало отрицательное отношение к говорной музыке. Музыку стиха он слышал в совершенстве. Даже декламация основана на кантабельности.Таким образом, в искусстве Бородина объединилось стремление к романтическому высказыванию и строгий рационализм учёного. От Балакирева ему передалась тенденция к долгому обдумыванию своих произведений.
(Общая характеристика, Отдел ИТО УМУ ГрГУ им.Янки Купалы)



Общая характеристика музыкального наследия Бородина
Музыкальное наследие Александра Бородина характеризуется его значительным вкладом в развитие русской музыкальной культуры. Он был не только выдающимся композитором, но также химиком, публицистом и общественным деятелем. Его музыка отличается глубоким национальным характером и влиянием русских народных мелодий. Бородин также известен как один из основателей Могучей кучки, группы русских композиторов-друзей, которые стремились создать уникально русскую музыку.
Особенности личности, многогранная деятельность, окружение, друзья Бородина
Александр Бородин был не только композитором, но также химиком-органиком, академиком, публицистом и общественным деятелем. Он был членом Русской академии наук и активно участвовал в общественной жизни своего времени. Бородин был окружен выдающимися личностями, такими как Модест Мусоргский, Николай Римский-Корсаков, и другие члены Могучей кучки.
Различные периоды жизни и творчества Бородина
Жизнь и творчество Бородина можно условно разделить на несколько периодов: 1. Молодые годы и начало музыкальной карьеры: В этот период он активно занимался химией, но также начал писать музыку. 2. Участие в Могучей кучке: Бородин стал частью группы русских композиторов, которые стремились создать уникально русскую музыку. 3. Создание оперы "Князь Игорь": Это было его главное музыкальное достижение, над которым он работал многие годы.
Основные произведения композитора
Некоторые из основных произведений Бородина включают: - Опера "Князь Игорь" - Симфония № 2 - Струнный квартет № 2 - Половецкие пляски из оперы "Князь Игорь" - Симфоническая поэма "В средней Азии"
Главные события жизненного и творческого пути Бородина
1. 1833 год: Рождение Александра Бородина. 2. 1867 год: Начало работы над оперой "Князь Игорь". 3. 1887 год: Премьера оперы "Князь Игорь". 4. 1887 год: Смерть композитора.


Топ вопросов за вчера в категории Музыка
Последние заданные вопросы в категории Музыка
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili