Question

Тема: «Волшебная палочка дирижера». 1. Кто такой дирижер? Зачем он нужен? 2. На что может повлиять дирижер? 3. Когда появились первые дирижеры? 4. Почему палочка волшебная? 5. Из каких групп состоит симфонический оркестр? (в 17 веке сложился классический тип симфонического оркестра, состоящий из четырех групп – струнные, деревянно-духовые, медно-духовые и ударные инструменты). 6. Что такое симфония? 7. Прослушать марш из симфонии № 3 Людвига Вана Бетховена, почувствовать себя дирижером, «продирижировать» это произведение. И написать в тетради, какие вы испытали эмоции, дирижируя этим произведением.

Answer 1

Ответ:1. дирижёр- человек, который управляет оркестром.

2. Дирижёр может повлиять на созвучие музыкальных инструментов.

3.В первой половине XIX века.

4.Потому что " благодаря ей" оркестр созвучно исполняет произведения.

6.Симфония- согласие, созвучие

7. Эта часть героическая, мощная, меня это произведение заставляет задуматься.....

Объяснение:

Answer 2

1. Дирижер - это музыкант, который руководит оркестром или хором во время музыкальных выступлений. Его роль заключается в координации исполнителей, определении темпа, выразительности и интерпретации музыки. Дирижер помогает музыкантам работать как единое целое, чтобы достичь желаемого звучания.

2. Дирижер влияет на многие аспекты музыкального исполнения. Он контролирует темп, динамику (громкость), фразировку (распределение музыкальных фраз), артикуляцию (подачу звуков) и общую интерпретацию произведения. Его жестами и мимикой он указывает музыкантам, как и когда играть.

3. Первые дирижеры появились в конце 17 века, когда начались исполнения больших оркестральных произведений. Их роль стала важной для координации музыкантов и поддержания единства в исполнении.

4. Волшебная палочка символизирует авторитет дирижера и его способность вдохновить и контролировать оркестр. Жестами палочки дирижер указывает на изменения в темпе, динамике и выразительности, словно своим волшебным касанием создавая музыкальную магию.

5. Симфонический оркестр в классическом варианте, сформировавшемся в 17 веке, состоит из следующих групп инструментов: струнные (скрипки, виолоны, виолончели, контрабасы), деревянные духовые (флейты, гобои, кларнеты, фаготы), медные духовые (трубы, тромбоны, валторны) и ударные инструменты (тимпаны, барабаны и другие перкуссионные инструменты).

6. Симфония - это большая музыкальная форма, часто написанная для симфонического оркестра. Она состоит из нескольких частей (обычно от трёх до четырёх), которые различаются по темпу, настроению и структуре. Симфонии позволяют композиторам развивать музыкальные идеи и эмоции в рамках обширной и комплексной формы.

7. К сожалению, я не имею возможности воспроизвести музыку. Но если вы послушаете марш из симфонии № 3 Людвига Вана Бетховена, вы можете вообразить себя дирижером, почувствовать ритм и выразительность этой музыки, и, возможно, испытать эмоции, связанные с руководством оркестром и созданием музыкальной атмосферы.