Question

Тема урока образа киномузыки мюзикл вестсайдская история написать конспект по теме урока

Answer 1

Вестсайдская история» — так называется один из самых известных мюзиклов мира американского композитора и дирижёра XX в. Леонарда Бернстайна (1918—1990). Удивительно то, что в основу современного музыкального спектакля композитор положил сюжет трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта», перенеся её действие в современную Америку на западные окраины Нью-Йорка (Вест-Сайд), населённые бедняками.

Л Бернстайн

Между собой враждуют две группировки беспризорных юнцов: уроженцы Нью-Йорка («Ракеты») и приезжие пуэрториканцы из бедных семей («Акулы»). Пуэрториканскую девушку Марию полюбил американец Тони. Главари враждующих молодёжных группировок решают устроить поединок между лучшими бойцами, чтобы раз и навсегда решить, кто сильнее. Узнав о драке, Тони пытается остановить её, но в результате погибает его лучший друг Рифф. Тони, обезумев от горя, убивает главаря банды «Акул» Бернардо, брата Марии. За это Тони поплатился своей жизнью. Сценой отчаяния Марии над телом убитого Тони и примирением банд заканчивается мюзикл.

Answer 2

Тема урока: Образ киномузыки на примере мюзикла "Вестсайдская история"

Цель урока: Познакомить учащихся с особенностями киномузыки на примере мюзикла "Вестсайдская история", а также анализировать, как музыка способствует развитию сюжета и характеров.

Ход урока:

Введение:

1. Приветствие учащихся и объявление темы урока.
2. Предварительное понятие о мюзиклах и их значении в истории кино и музыкального искусства.

Основная часть: 3. Понятие о мюзиклах:

• Объяснение, что мюзикл - это жанр кинематографа, в котором музыкальные номера и танцы интегрированы в сюжет фильма.
• Примеры известных мюзиклов в истории кинематографа.

4. "Вестсайдская история":

   • Краткое описание сюжета фильма "Вестсайдская история" и его значимости.
   • Упоминание, что этот фильм основан на пьесе Уильяма Шекспира "Ромео и Джульетта", но перенесён в современный контекст.

5. Роль музыки в фильме:

   • Обсуждение, как музыкальные номера и песни в фильме "Вестсайдская история" помогают развивать сюжет и характеры персонажей.
   • Примеры песен и их значимость в передаче эмоций и мыслей героев.

6. Анализ музыкальных сцен:

   • Выбор нескольких ключевых музыкальных сцен из фильма и их анализ по следующим аспектам:
     • Эмоциональная окраска песни и её связь с сюжетом.
     • Характеризация персонажей через музыку и танцы.
     • Роль хореографии в передаче настроения и конфликта.

7. Значение киномузыки:

   • Обсуждение, как музыкальные элементы влияют на восприятие и вовлеченность зрителя в фильм.
   • Рассмотрение роли музыки в создании атмосферы и усиление эмоциональной глубины сцен.

Заключение: 8. Выводы:

• Подведение итогов урока, обозначение основных уроков и понятий, изученных в ходе занятия.

9. Рефлексия:

   • Задание для учащихся на написание короткого сочинения или устное высказывание о том, как музыкальные элементы влияют на восприятие фильма.

10. Домашнее задание:

    • Исследовать и представить другие примеры мюзиклов в кинематографе и рассказать о роли музыки в них.

Примечание: Важно создать интерактивную и атмосферную атмосферу на уроке, активно вовлекая учащихся в обсуждение, анализ и рефлексию.