Question

На уроке литературы пятиклассники писали сочинение "Мое летнее путешествие".Учительнице не понравилось сочинение Андрея.Она зачитала кусочек:"Мне очень запомнилась летнее путешествие в Арктику.Там я видел пингвинов-они очень классные".Учительница сказала,что Андрей должен написать сочинение про настоящее,летнюю поездку,а не выдуманную.Как она узнала,что Андрей не был в Арктике?  помогите решить,плиииз))

Answer 1

Учительница могла узнать, что Андрей не был в Арктике по нескольким возможным способам:

1. Знания учительницы: Учительница могла знать, что Андрей не имел физической возможности посетить Арктику. Например, если Андрей живет в городе или стране, где доступ к Арктике ограничен или отсутствует, учительница могла предположить, что Андрей не посещал этот регион.

2. Источники информации: Учительница могла обратиться к различным источникам информации, чтобы проверить достоверность утверждений Андрея. Например, она могла воспользоваться интернетом, учебниками или другими источниками, чтобы узнать, что пингвины обитают в Антарктике, а не в Арктике. Если учительница обнаружила эту ошибку, она могла сделать вывод, что Андрей не был в Арктике, так как его утверждение неверно.

3. Разговор с родителями или опекунами: Учительница могла обратиться к родителям или опекунам Андрея, чтобы узнать о его путешествиях. Если они подтвердили, что Андрей не посещал Арктику, учительница могла узнать, что его сочинение было вымыслом.

В итоге, учительница могла использовать свои знания, источники информации или обратиться к родителям, чтобы установить, что Андрей не был в Арктике и его сочинение было недостоверным.