Вопрос задан 12.01.2020 в 22:20. Предмет Литература. Спрашивает Ким Костян.

Почему рабочая семья бажовых не могла учить сына в гимназии, реальнои или горном училищах (можно

ответом полегче)
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Леонардыч Евгений.
В 1944 году Бажов писал о Смородинцеве: "Этому человеку, в сущности, обязан тем, что в условиях того времени смог получить образование. Это он, услышав как-то от своего школьного товарища хороший отзыв о моей учебе, "стал сбивать" моего отца "поучить маленько парнишку в городе". "Школьный товарищ" Смородинцева - это Александр Осипович Машуков, учитель Паши Бажова в Сысертской школе.
Но - где учить? О гимназии, реальном или горном училищах нечего было и мечтать. Даже единственного ребенка рабочая семья там учить не могла.
Остановились на Екатеринбургском духовном училище: в нем самая низкая плата за обучение, не надо покупать форму, да еще есть ученические квартиры, снимавшиеся училищем, - эти обстоятельства оказались решающими.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Семья Бажовых не могла позволить себе отправить своего сына в гимназию или горное училище по ряду причин. Во-первых, рабочая семья Бажовых, вероятно, имела низкий доход, который не позволял им оплатить обучение в престижных учебных заведениях. Гимназия и горное училище, как правило, требовали дополнительных затрат на учебники, форму, питание и проживание, чего семья Бажовых могла не позволить себе.

Во-вторых, доступность гимназий и горных училищ могла быть проблемой. Возможно, в их районе не было подходящих учебных заведений, и отправить сына в другой город или село требовало бы дополнительных расходов на транспорт и проживание.

Кроме того, социальный статус семьи мог также влиять на возможность отправить сына в гимназию или горное училище. В то время образование было не доступно для всех слоев общества, и некоторые учебные заведения предоставляли возможности только детям из более высоких социальных классов.

В целом, решение о том, где учиться сыну Бажовых, было вероятно обусловлено финансовыми и социальными ограничениями, а также возможностями, доступными в их регионе. Эти ограничения могли повлиять на выбор учебного заведения для обучения и развития сына.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос