
Вопрос задан 04.07.2019 в 06:23.
Предмет Литература.
Спрашивает Карачёва Алиса.
Анализ стихотворения Заходера "Морской бой" (По плану: тема; идея; художественные средства; размер;
рифма; эмоции при чтении) Что за шум на задней парте? Ничего нельзя понять! Кто-то там шипит в азарте: - Е-один! - А-шесть. - К-пять! Это снова Вова с Петей Позабыли все на свете: На уроках день-деньской Бой идет у них морской! Бьются два военных флота На листочках из блокнота. Вова с Петей не пираты, Не берут на абордаж, А наводят на квадраты Дальнобойный Карандаш! И противника догонят Залпы меткие везде! Вот линейный крейсер тонет В разлинованной воде, Вот уже близка победа: Миноносцы бьют в упор... Ну, еще одна торпеда - И на дно пойдет линкор! Но внезапно все пропало: Море, волны, корабли... Прогремело Громче шквала: - Курс на доску, адмиралы! Адмиралы - на мели... - Петька, друг, спасай - тону! - Я и сам иду ко дну! Часто терпит пораженье Самый храбрый адмирал, Если место для сраженья Неудачно он избрал.

Ответы на вопрос
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili