Question

Помогите ответить на все вопросы, пожалуйста !!! 1.Сравните изображение человека в эпосе, лирике, драме.Какой род литературы тебе ближе как к читателю?Какие жанры? 2.Назови известные тебе вечные темы литературы.О чём любишь читать ты? 3.С какими произведениями мистической литературы ты познакомился?В чём отличие мистики от фантастики? 4.Какое произведение было написано в форме дневника главного героя?Оправдан ли этим приём? 5.Какие сказки из раздела ,,Сказки для взрослых ,, тебе особенно запомнились?Какого из этих персонажей ты бы назвал личностью? 6.Вспомни, с какими произведениями фольклора ты познакомился в прошлом году(в 6 классе)?Как ты думаешь , что даёт чтение произведений устного народного творчества (сказок героического эпоса) современному человеку? Заранее спасибо , и вот учебник литературы 7 класс ,,Путь к станции я ,, Учебная книга 1 Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева.

Answer 1

Gggrfgdyuzfg chef and a ftsgug for a while she was a good friend to me I have no time to do it lol for the only reason I'm going through this day

Answer 2

1. Сравнение изображения человека в эпосе, лирике, драме: - *Эпос:* В эпосе человек часто предстает великим героем, совершающим подвиги и сталкивающимся с могущественными силами. Эпические поэмы описывают героические качества человека. - *Лирика:* В лирике человек чаще всего представлен с эмоциональной стороны. Поэты выражают свои чувства, мысли и переживания, создавая образы, которые могут быть интимными и личными. - *Драма:* В драме человеческие отношения и конфликты часто подчеркиваются. Драматургия фокусируется на действиях и взаимодействиях персонажей, раскрывая их характеры через сюжетные повороты.

*Что ближе как читателю:* - В зависимости от предпочтений читателя можно выбирать между эпосом, в котором акцент на героизме и приключениях, лирикой, где выражены эмоциональные состояния, и драмой, где раскрываются межличностные отношения.

*Предпочитаемые жанры:* - Читатель может быть привлечен разными жанрами в каждом из этих родов литературы. Например, предпочтение героическому эпосу, лирическим стихам или драматическим произведениям.

2. Вечные темы литературы: - *Любовь и страсть:* Вечная тема, присутствующая в различных произведениях. - *Смерть и бессмертие:* Отражение на человеческой судьбе и вечных вопросах о смысле жизни. - *Добро и зло:* Противостояние моральных ценностей и выбор между ними. - *Поиск истины:* Путешествие героев в поисках смысла и познания.

*Личные предпочтения читателя:* - Читатель может предпочитать произведения, которые касаются определенных вечных тем в зависимости от своих интересов и жизненных взглядов.

3. Мистическая литература и различие с фантастикой: - *Произведения мистической литературы:* - Примеры: "Мастер и Маргарита" М. Булгакова, "Шерлок Холмс" А. Конан Дойла. - *Отличие мистики от фантастики:* - Мистика часто связана с неведомым, сверхъестественным и загадочным, в то время как фантастика обычно базируется на научных или фантастических представлениях.

4. Произведение в форме дневника: - Пример: "Дневник Анны Франк". - *Оправдание приёма:* - Форма дневника может придать произведению особую интимность, а главный герой, ведущий дневник, делится своими мыслями, чувствами и переживаниями напрямую с читателем.

5. Сказки для взрослых: - Примеры: сказки Андерсена, сказки братьев Гримм. - *Особенно запомнившиеся персонажи:* - Например, Мальчик с пальчиком, Красная Шапочка. - Личность персонажа может быть темой для обсуждения, так как многие сказки имеют глубокие символические значения.

6. Фольклор в 6 классе: - *Примеры произведений фольклора:* Русские народные сказки, героический эпос (Илья Муромец, Добрыня Никитич). - *Польза чтения устного народного творчества:* - Развитие культурного наследия. - Формирование моральных ценностей. - Понимание исторических аспектов культуры.

7. Учебник литературы 7 класс "Путь к станции Я": - Учебник написан Р.Н. Бунеевым и Е.В. Бунеевой. - Ваш запрос не содержит конкретных вопросов по учебнику. Если у вас есть конкретные вопросы, задайте их, и я постараюсь помочь.