Question

Сочинение по рассказу "Недоросль " на тему : основной конфликт пьесы и её проблематика

Answer 1

В комедию "недоросль" Д.И. Фонвизин вложил весь свой жизненный опыт.
само больше автора волновали две основные проблемы.
это прежде всего проблема образования. учителя, нанятые Простаковой, не давали недорослю ни хорошего образования ни примера правильного поведения. они были такими же неучами, как и Митрофан. поэтому они ничему не могли его научить, но брали за это деньги.
воспитание- это вторая проблема.последствия плохого поведения видны в последнем явлении, где Митрофан отворачивается от собственной матери : "да отвяжись, матушка, как навязалась...".
из этого мы можем сделать такой вывод : что у Митрофана нет никакой цели в жизни. все его любимые занятия- это поесть, поспать, погонять голубей и побездельничать. материнское воспитание и среда, в которой жил Митрофан, сделали из него бессердечного лодыря, которому, совершенно все равно на свое будущее.

Answer 2

"Недоросль" – это комедия в стихах, написанная Александром Сумароковым в 1750 году. Пьеса основана на произведении Мольера "Школа зазеркалья". Основной конфликт пьесы "Недоросль" – это столкновение двух культур и образовательных систем: российской и западной.

Проблематика пьесы преимущественно касается вопросов образования, влияния иностранной культуры, и пародийного изображения недостатков российского общества того времени.

Основной конфликт вытекает из того, что главный герой, Недоросль, воспитанный по европейским стандартам образования, сталкивается с российской действительностью и привычками. Его образование создает разрыв между ним и окружающими, что вызывает ряд комических ситуаций. Российское общество представлено в пьесе как наивное, необразованное и подверженное влиянию западных тенденций.

Проблематика "Недоросля" затрагивает вопросы внутренней и внешней политики. Пьеса критикует стремление к тому, чтобы следовать моде и тенденциям западной культуры, не принимая во внимание свою собственную идентичность. Также она подчеркивает необходимость развития национального образования и культуры.

Актуальность проблем, поднимаемых в "Недоросле", сохраняется и в современном обществе. Вопросы взаимодействия культур, принятия или отторжения новых образовательных методов, сохранение национальной идентичности – все эти темы актуальны и сегодня. Пьеса призывает к балансу между усвоением лучших аспектов культуры других народов и сохранением своей уникальности.