Question

придумай историю которая могла бы случится с ожившими школьными учебными пренадлежностями.при необходимости дополнить план.1)СЛЫШУ РАЗГОВОР В ШКОЛЬНОМ ПЕНАЛЕ2)РАДОСТИ И ГОРЕСТИ КАРАНДАША 2) СПАСАЕМ ОТ БЕДЫ КИСТОЧКУ ДЛЯ КЛЕЯ. прошу помогите ОЧЕНЬ СРОЧНО

Answer 1

Однажды в школе, впрочем как и всегда школьники не учили уроки и брали в руки свои школьные принадлежности редко. И вот карандаш, пенал, кисточка и клей, а также ручки и линейка с точилкой решили отмстить. На следующий день начался урок, но учителя не было, так как он заболел и ребят  попросили тихо по сидеть. Ребята не послушались старших и бесились, но тут один из учеников услышал какой-то разговор в школьном пенале. Этот разговор был про радости и горести карандаша. В это время линейка,ручки,  точилка и карандаш затевали бунт. К этому бунту они готовились тщательно и в их плане не было никаких щелей. План заключался в следующем: точилка делает зазубрины линейке чтобы та могла пилить учеников. Ручка же научилась делать лук, а в качестве стрел мог подойти любой стержень или игла ( которых у них было хоть выкидывай в унитаз). Этот план был затеян ради  спасения кисточки. Время их бунта тоже было продумано ведь клей специально разлился на их учителе и приклеился к стене. 

Все, было решено распилить всех, подырявить всех и вообщем всех убить. Кстати забыл сказать, что все принадлежности сидели в Черном дельфине за серийное убийство и сбежали сразу же через неделю. Ученики не подозревали об этом, но было слишком поздно и зэки всех порешили.

 

Мораль лишь в том, что надо учить уроки!

Answer 2

Конечно, я могу придумать историю, которая могла бы случиться с ожившими школьными учебными принадлежностями. Вот она:

Главный герой этой истории - школьный пенал, который случайно ожил и получил способность слышать разговоры вокруг него. Однажды, когда пенал находился в школе, он услышал разговор в школьном пенале. Две ручки обсуждали свои приключения на уроках и вне школы. Они рассказывали о том, как помогали ученикам писать задания и решать математические примеры. Пенал был восхищен их преданностью и решительностью.

Однако, рядом с пеналом оказался карандаш, который тоже ожил. Карандаш был скептически настроен и говорил о своих горестях и неприятностях. Он рассказывал о том, как его постоянно точат, и как его использование ограничивается только для написания.

Пенал, который был очень дружелюбным и желал помочь другим, решил помочь карандашу изменить свое отношение к жизни. Он придумал план спасения от беды для карандаша. Пенал отправился на поиски кисточки для клея, которая была известна своей магической способностью - она могла придавать новую форму и цвет предметам, с которыми взаимодействовала.

Пенал нашел кисточку для клея и попросил ее помочь карандашу найти новое предназначение и увидеть свою ценность. Кисточка согласилась и, прикоснувшись к карандашу, она преобразила его в кисть для живописи.

Теперь карандаш стал не только инструментом для письма, но и творческим инструментом для рисования и живописи. Он обрел новую радость и удовлетворение от своей работы, а также нашел новых друзей среди других школьных учебных принадлежностей.

Таким образом, благодаря помощи школьного пенала и кисточки для клея, карандаш нашел свое истинное предназначение и стал счастливым. Он понял, что каждый предмет имеет свою уникальность и ценность, и что каждый может найти свое место в мире, если только дать себе шанс попробовать что-то новое.

Надеюсь, вам понравилась эта история! Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы или запросы, не стесняйтесь обращаться. Я всегда готов помочь!