Question

Пж очень надо!!! Дам 34 балла!!! Сочинение на тему какие нравственные качества раскрываются в рассказах К.Г.Паустовского. План. 1.Чем вам понравились изученные рассказы тёплый хлеб и заячьи лапы. 2.Поступки главных героев этих рассказов,чему они учат. 3.Чему же учат эти рассказы, ваши впечатления.

Answer 1

Никогда раньше я не читал такой сказки, как «Теплый хлеб» К. Г. Паустовского. Кажется, будто это и не сказка вовсе, а быль. А может быть, не такое уж и чудо, что злой, необдуманный поступок грубияна Фильки вызвал страшную стужу, от которой могла погибнуть целая деревня? Ведь никто не может знать заранее, как отзовется в дальнейшем наше слово или дело…

Чему же учит эта необычная сказка? А учит она тому, что в народе всегда почиталось больше всего, — добру, милосердию, терпению, справедливости. Не зря говорит Филькина бабушка, что все беды происходят «от злобы людской» , «от охлаждения сердца» . Холодное, жестокое сердце — неживое. Оно способно сеять вокруг одни лишь несчастья. Я думаю, именно поэтому так долго принюхивался обиженный конь к Филькиному хлебу: решал, действительно ли он «не злой человек» . А еще в сказке прославляются дружба, взаимовыручка, умение прощать чужие ошибки и стремление исправлять свои. Хорошо, когда рядом надежные друзья, не боящиеся ни страшного холода, ни тяжелой работы, готовые прийти на помощь, даже если вина твоя очень велика...>>>

Answer 2

Сочинение на тему "Нравственные качества в рассказах К.Г. Паустовского"

Константин Георгиевич Паустовский — выдающийся русский писатель XX века, чьи произведения насыщены глубоким пониманием человеческой души и вечными нравственными ценностями. В его рассказах "Тёплый хлеб" и "Заячьи лапы" раскрываются разнообразные аспекты человеческой морали и этических принципов.

1. *Чем вам понравились изученные рассказы "Тёплый хлеб" и "Заячьи лапы":*

В "Тёплом хлебе" Паустовский великолепно передает атмосферу времени гражданской войны, когда главные ценности человека оказываются в борьбе за выживание. Очаровывает нравственная стойкость героев перед лицом трудностей. "Заячьи лапы" обращены к теме детства и потерь. Рассказ выделяется теплым отношением к природе и животным, подчеркивая важность сострадания и бережного обращения с миром.

2. *Поступки главных героев и их учение:*

В обоих рассказах герои встречают испытания с высоким чувством собственного достоинства и готовностью бороться за выживание. В "Тёплом хлебе" мужество и самопожертвование героя в борьбе с голодом обучают нас ценности солидарности и долга перед обществом. В "Заячьих лапах" утраченное детство героя становится символом потерь, но его способность сохранять любовь и сострадание к окружающему миру учит нас смирению и принятию жизни в ее полноте.

3. *Уроки и впечатления от рассказов:*

Эти рассказы учат нас ценить простые радости жизни, несмотря на трудности. Мы учимся смотреть на мир глазами героев Паустовского, видеть в обыденных вещах красоту и глубину. Нравственные уроки о самопожертвовании, доброте и любви к природе делают нас более чуткими к окружающему миру.

В заключение, рассказы К.Г. Паустовского, такие как "Тёплый хлеб" и "Заячьи лапы", не только красочно описывают быт и события, но и являются источником глубоких нравственных уроков. Они обогащают наше понимание человеческой природы, напоминая о важности сострадания, самопожертвования и ценности каждого момента в жизни.