Question

главные реки. 1.От чьего имени ведётся рассказ?Почему? 2.К каким уловкам прибегает Дениска для того,чтобы исправить положение?Помогают ли герою подсказки друзей?Объясни. 3.Как автор относится к своему герою?Высмеивает ли он поведение мальчика?Почему ты так думаешь? 4.Какой урок извлёк Дениска из всего произошедшего?

Answer 1

1. от имени главного героя Дениски.
2. Начинает тянуть время, рассказывает другой стих в надежде что учитель забыла что задавали. В какой то степени помогают, т. к. он смог сказать название стиха который задали.
3. Да высмеивает, но безобидно
4. Что уроки всё таки надо учить чтобы не попасть в такую глупую ситуацию 

Answer 2

1. Рассказ ведется от третьего лица, так как автор не использует формы первого или второго лица в тексте. Он наблюдает за героем со стороны и рассказывает о его действиях и мыслях.

2. Дениска прибегает к различным уловкам, чтобы исправить положение. Например, он предлагает решить проблему с главными реками, представившись их владельцем и угрожая судебными исками. Он также придумывает историю о том, что реки принадлежат его богатому дяде, чтобы убедить людей выпустить воду. Подсказки друзей помогают ему в этом процессе. Они дают ему идеи и советы, которые помогают ему найти решение проблемы.

3. Автор относится к своему герою с некоторым юмором и симпатией. Он не высмеивает поведение Дениски, а скорее показывает его наивность и находчивость. Автор показывает, что Дениска, хоть и маленький, но обладает большой смекалкой и умением найти выход из сложных ситуаций.

4. Урок, который извлек Дениска из всего произошедшего, состоит в том, что находчивость и умение думать головой могут помочь в решении проблем. Он понял, что не всегда нужно полагаться на других людей, а иногда можно найти свои собственные способы решения сложных ситуаций. Он также понял важность дружбы и поддержки друзей, которые помогли ему в решении проблемы с главными реками.