Question

Составе на основе сюжета сказки,,,пятеро из одного стручка ,, построить научно познавательный рассказ ПОМОГИТЕ ПЖ

Answer 1

В сказке Г. К. Андерсена о пяти горошинах поведана история о разной судьбе сестёр из одного стручка. Горошины были зелёные, и стручок был зелёный. Вот они и решили, что весь мир зелёный. Когда же стручок стал желтеть, пожелтели и горошины. И тогда они решили: «Весь мир желтеет! » Андерсен с иронией говорит об этих маленьких существах, высмеивая в них людские пороки. Неважная доля выпала той горошине, которая мечтала подняться выше всех и взлететь к солнцу, и двум тем, которые мечтали о сладком сне, и той, которой всё было безразлично. Пятая же горошина, угодившая на подоконник бедной каморки, превратилась в прекрасный светло-розовый цветок. Он радовал своей красотой больную девочку и тем помог ей выздороветь.
Главная мысль этой сказки — счастье в том, чтобы дарить людям радость и надежду

Answer 2

Научно-познавательный рассказ на основе сюжета сказки "Пятеро из одного стручка":

Однажды в лесу жили пять горошин, которые росли в одном стручке. Они мечтали о приключениях и путешествиях, и однажды их мечты сбылись.

Первая горошина решила исследовать мир растений и посетить различные сады. Она узнала, что горох является зерновым растением, богатым белком и витаминами. Она изучила его строение и узнала, что горошину окружает твердая оболочка, которая защищает растение от внешних воздействий.

Вторая горошина решила исследовать мир насекомых. Она узнала, что многие насекомые питаются горошинами и являются важными опылителями растений. Она изучила различные виды насекомых, которые полинизируют горох, и узнала, что это способствует его размножению.

Третья горошина отправилась в путешествие по водным просторам. Она узнала, что горох является растением, которое требует влаги для своего роста. Она изучила процесс полива и узнала, что правильное увлажнение почвы способствует развитию корневой системы гороха.

Четвертая горошина решила исследовать мир животных. Она узнала, что горох является пищей для многих животных, таких как зайцы, олени и птицы. Она изучила, какие питательные вещества содержатся в горохе и как они влияют на организмы животных.

Пятая горошина решила узнать о применении гороха в пищевой промышленности. Она изучила различные способы приготовления гороха и узнала, что он широко используется в кулинарии и для производства пищевых продуктов.

Таким образом, каждая горошина из пятерых познавала мир вокруг себя, изучая разные аспекты жизни гороха. Они поняли, что горох - это уникальное растение, которое играет важную роль в природе и в пищевой промышленности. Их путешествия помогли им стать экспертами в своей области и расширить свои знания о растительном мире.