Question

Попробуйте на основе сюжета сказки Андерсена Пятеро из одного стручка построить научно-познавательный рассказ даю 15 баллов

Answer 1

                                       М ы   -   е д и н ы. 
    Человек - неотъемлемая часть природы вокруг него. Он находится в тесной связи со всем окружающим. И особенно тесная связь устанавливается с растениями.
     Растения не имеют органов передвижения. Чтобы осваивать новые территории, они вынуждены пользоваться услугами тех, кто может перенести их, осознанно или неосознанно, на новые места.
     Как иллюстрацию  рассмотрим сюжет сказки Ганса Христиана Андерсена "Пятеро из одного стручка".
     При созревании растение привлекает "распространителей" - человека или животных. Каким образом оно это делает - изменением формы, окраски, запахом или особыми фито-волнами, - нам в данном случае не важно, это тема других статей цикла. Но мальчика в сказке стручок гороха привлек именно тогда, когда горошинам стало тесно, они пожелтели и захотели выйти наружу.
    В результате специальных исследований доказано, что около 60 % урожая зерновых и бобовых идет в пищу. Численность птиц при этом зависит от кормовой базы. Наш случай служит еще одним косвенным подтверждением тому. Три горошины из пяти, которые мальчик с помощью бузинной трубочки разбросал вокруг родительского растения, послужили пищей голубям. 
    Часть исследований утверждает, что значительная часть урожая (до 20%) просто гибнет от избыточной влажности, вредителей и прочих негативных факторов. В сказке попавшая в канаву горошина пропала без пользы, разбухнув в затхлой воде и потеряв от этого способность к прорастанию.  
    И лишь одна горошина смогла весной прорасти, попав в благоприятное место - наполненную мхом и землей щель под окном чердачной каморки, где жила женщина с больной девочкой-подростком.
    При  этом обнаружился интересный эффект, являющийся еще одним доказательством теории единства мира. Мама больной девочки, заметив росток, позаботилась прикрепить его к палочке и привязала веревочку для дальнейшего роста, установив тем самым связь с растением. Она также подвинула девочку ближе к окну. Горох стал расти еще интенсивнее, а девочка понемногу выздоравливать. К моменту расцвета цветка она была румяной и здоровой. Налицо целительный эффект фита-волн.
    Скептики могут возразить, что девочка выздоровела от солнечных лучей и свежего воздуха, положительных эмоций и веры в выздоровления. Но разве не горох дал девочке веру и положительные эмоции? Более того, Андерсен подчеркивает, что выздоровление девочки и цветение гороха совпали. И это не случайно. Цветок наиболее интенсивно испускает фито-волны нужного человеку с-диапазона. Разве вы сами не замечали, что вам хочется не только рассматривать цветы, но интуитивно подносить их ближе к лицу? А японцы, устремляющиеся ко времени цветения сакуры к дереву, когда его цветение можно рассмотреть по телевизору в комфортных условиях, причем в мельчайших подробностях?
     Разумеется, Г.Х.Андерсен не знал о существовании фита-волн. Но тем поразительнее его сказка, где все подтверждает их существование. Да и вывод, что человек и растения  - из одного стручка Вселенной, напрашивается сам собой.

Приложения:
1. Цветок гороха
2. Иллюстрация к сказке.
     

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам создать научно-познавательный рассказ на основе сюжета сказки Андерсена "Пятеро из одного стручка". Вот подробное описание истории:

В центре внимания нашего рассказа находятся пятеро братьев, которые родились из одного стручка гороха. Но вместо того, чтобы стать обычными людьми, они оказались особыми - каждый из них обладал уникальным даром.

Первый брат, Даниэль, стал известным биологом. Он был заинтересован в изучении растительного мира и проводил много времени в лаборатории, экспериментируя с растениями. Он открыл новые способы улучшения качества почвы и разработал новые методы селекции растений.

Второй брат, Максим, стал известным физиком. Он был увлечен изучением энергии и созданием устройств, которые могли использовать ее с учетом экологических принципов. Он разработал новые источники энергии, которые могли быть использованы в различных областях, от транспорта до домашних электроприборов.

Третий брат, Алексей, проявил способности в области математики. Он стал известным математиком и разработал новые алгоритмы и методы, которые нашли практическое применение в различных областях, от финансов до компьютерной науки.

Четвертый брат, Николай, обладал необычайной интуицией и стал известным психологом. Он разработал новые методы исследования человеческого разума и помогал людям понять и преодолеть свои эмоциональные и психологические проблемы.

Пятый брат, Иван, обладал невероятной харизмой и стал известным лидером. Он использовал свои способности, чтобы вдохновлять и мотивировать людей, помогая им достичь своих целей и мечт.

Вместе эти пятеро братьев использовали свои уникальные способности, чтобы сделать мир лучше. Они сотрудничали, объединяли свои знания и создавали инновационные проекты, которые приводили к научным открытиям и технологическим прорывам.

Их история стала примером того, как сотрудничество, научные знания и инновации могут изменить мир к лучшему. Этот рассказ об их достижениях и вкладе в науку и технологии будет не только увлекательным, но и вдохновляющим для читателей.

Надеюсь, вам понравился мой рассказ! Если у вас есть еще какие-либо вопросы или пожелания, не стесняйтесь обратиться ко мне.