Вопрос задан 29.04.2019 в 20:30. Предмет Литература. Спрашивает Смородин Данил.

Записать поучения которые дает Владимир Мономах

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Зарипова Лейсан.
Дети мои или иной кто,слушая эту грамоту,не посмейтесь над нею,но примите её в сердце своё и не ленитесь,но усердно трудитесь...
В дому своём не ленитесь,но за всем наблюдайте,не полагайтесь ни на тиуна (управляющий хозяйством),ни на отрока(слуга),чтобы приходящие к вам не посмеялись ни над домом вашим,ни над обедом вашим.На войну выйдя,не ленитесь,не надейтесь на воевод.Ни питью,ни еде не предавайтесь,ни спанью.Сторожей сами сняряжайте и ночью,со всех сторон раставив охрану,ложитесь около воинов,а вставайте рано.Оружия не снимайте с себя второпях,не оглядевшись;по лености,внезапно ведь человек погибает.Лжи остерегайтесь и пьянства,от того душа погибает и тело.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Учения, которые дает Владимир Мономах

Владимир Мономах был великим князем Киевской Руси в XI веке. Он оставил после себя несколько важных учений, которые до сих пор считаются актуальными. Вот некоторые из них:

1. Важность справедливости и законности: Владимир Мономах придавал большое значение справедливости и законности в управлении государством. Он учил, что правитель должен быть справедливым и соблюдать законы, чтобы обеспечить благополучие и порядок в обществе.

2. Забота о народе: Владимир Мономах призывал правителей заботиться о благополучии своего народа. Он учил, что государственная власть должна служить народу и работать на его благо.

3. Мудрость и разумное управление: Владимир Мономах подчеркивал важность мудрости и разумного управления. Он считал, что правитель должен быть мудрым и разумным, чтобы принимать правильные решения и обеспечивать процветание государства.

4. Защита государства: Владимир Мономах учил, что правитель должен быть готов защищать свое государство от внешних угроз. Он призывал к сильной армии и оборонительным мерам для обеспечения безопасности государства.

5. Духовное развитие: Владимир Мономах также придавал важность духовному развитию. Он учил, что правитель должен быть моральным и духовно развитым, чтобы служить примером для своих подданных.

Владимир Мономах оставил свой след в истории Киевской Руси и внес важный вклад в развитие государства и общества. Его учения до сих пор воспринимаются как ценные руководства для правителей и лидеров.

Примечание

1. Source ' ', Snippet: ' , - (10531125) , , , . , . . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , .

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос