Question

Написати казку про Контрольну роботу. 5 класс.СРООООЧНААА

Answer 1

Однажды двоечник по имени Петя услышал от друзей,что завтра контрольная по русскому. Петя перепугался и поспешил домой готовится к контрольной. По дороге он встретил своих друзей и пошёл играть с ними в футбол и совсем забыл про контрольную.
Домой Петя вернулся поздно и вспомнил,что не подготовится к контрольной. Он сел за учебники, но его клонило в сон.Тут из под стола вылетает гномик в зелёной колпаке, в зелёном плаще и в зеленых ботинках. Петя удивился :,,Кто ты?"-спросил он. ,,Я Орфографик-хранитель тайн русского языка. Вижу ты не подготовился к контрольной? Ай-яй-яй!Ну ладно,я тебе помогу.Ступай за мной."Петя пошёл за гномиком и заметил,что он уже не в своей комнате,а в стране Орфографии.Здесь всё было не так. По улицам бегали буквы и знаки.Гномик привёл Петю на пристань.,,Ну что ж"-сказал он-,,поплывём по островам. Сначала на остров гласных ,потом согласных ,потом на остров знаков препинаний". И так на каждом острове Петя изучал орфограммы и правила.Наконец гномик привёл Петю домой и сказал,чтобы впредь не забывал эти правила.Петя попрощаться с гномиком и...проснулся.
Петя лежал на учебнике ,а на часах уже 8 утра.О нет он проспал! Петя быстро собрался и по дороге думал был ли это сон?Возможно да ,но во всяком случае Петя запомнил всё всё и написал контрольную.Если бы не Орфографик он бы получил 2. Но не стоит всегда надеяться на помощь Орфогрвфика.

Answer 2

Казка про Контрольну роботу у 5-му класі

Жив-був у маленькому селі дуже розумний вчитель, який вчив дітей у 5-му класі. Він знаходив цікаві та веселі способи навчання, щоб допомогти своїм учням засвоїти нові знання. Але у цьому селі, як і в багатьох інших, була особливість - Контрольна робота.

Контрольна робота була маленьким, але дуже суворим роботом, який приходив до школи раз на місяць. Вона з'являлась в один випадковий день і ставала свідком знань, які учні отримали протягом місяця. Контрольна робота була справжнім викривачем - вона перевіряла, чи те, що вчитель навчав, було засвоєно учнями.

Учні 5-го класу завжди були занурені у свої уроки, але коли наближалась Контрольна робота, вони ставали трохи нервовими. Вони знали, що робота не терпить жодних помилок і була дуже суворою.

Того дня, коли Контрольна робота мала прийти, учні зібралися в класі, готуючись до надходження роботи. Вони перебирали у своїх головах всі правила, формули та поняття, які вони вивчили. Вони знали, що це була їхньою можливістю показати свої знання.

Аж раптом, двері класу розійшлися, і в клас увійшов Контрольна робота. Вона була висока, сірого кольору і мала суворий вигляд. Учні затримали подих і чекали, що буде далі.

Контрольна робота розпочала свою перевірку. Вона ставила запитання, викликаючи учнів до дошки, де ті повинні були продемонструвати свої знання. Учні дивувались, наскільки добре вони знали матеріал. Вони були горді собою та своїми досягненнями.

Контрольна робота продовжувала перевірку, але на цей раз вона ставила складніші запитання. Учні розмірковували і швидко давали відповіді. Вони були впевнені у своїх знаннях та вміннях.

Після тривалої перевірки, Контрольна робота закінчила свою роботу. Вона перевірила всі відповіді учнів та відправилась від школи. Це було знаком, що перевірка завершилась.

Учні відчували полегшення та радість, знаючи, що вони продемонстрували свої знання. Вони знали, що добре підготувалися і заслужено отримають високі оцінки.

Вчитель підійшов до учнів і привітав їх з вдалою Контрольною роботою. Він був дуже гордий своїми учнями та їхніми досягненнями. Вони разом відсвяткували і побажали один одному успіхів у майбутньому.

Ця казка навчає нас тому, що Контрольна робота - це не страшна перешкода, а можливість показати свої знання та вміння. Важливо підготуватися та вірити у себе, але й не забувати насолоджуватися процесом навчання.