Question

Ну помогите!!!!!!!!!! 50 баллов помогите пожалуйста с сочиннием по произведению Фонвизина недоросоль 1Смысл комедии Фонвизина 2Положительный идеал Дениса И.Ф по комедии недоросоль 3Образ Митрофана 4Проблемы и воспитание в комедии недросль 5Мои мысли и чувство после прочтения комедии ТОЛЬКО НЕ С ИНЕТА ПОЖАЛУЙСТА

Answer 1

Митрофан, которому скоро 16 лет, учится в доме своих родителей. Главный воспитатель Митрофанушки - его собственная мать. В «Недоросле» показана зажиточная дворянская семья екатерининского времени в абсолютно хаотическом состоянии. Все понятия здесь перевернуты вверх дном; все чувства вывернуты наизнанку; во всем гнет и произвол, ложь и обман, и круговое поголовное непонимание. Кто посильнее, гнетет; кто послабее, лжет и обманывает. Хозяйка дома Простакова - смесь наглости и низости, трусости и злобы, бесчеловечности ко всем и нежности к сыну. При всем этом она абсолютно невежественна и необразованна, поэтому учителя, выбранные для сына, на самом деле, недоучившийся семинарист, отставной солдат и просто кучер. Чему могут научить они Митрофана? Однако для Простаковой это не имеет никакого значения. Даже портной у нее на самом деле нигде не учился портняжному делу. Самоуверенность Простаковой настолько велика, что она считает: достаточно только приказать, и ее портной сам научится мастерству. Самодурство Простаковой заставляет ее близких лгать и изворачиваться, поэтому результат воспитания в этой семье является закономерным. Невежество, в котором рос Митрофанушка, и домашние примеры вырастили в нем изверга и домашнего учителя такого же, как собственная мать. В конце комедии Митрофан с большой легкостью отказывается от родной матери. Воспитание изуродовало его беззлобный, в сущности, характер. По мнению П. А. Вяземского в лице Простаковой Фонвизин высмеивает «гибельные плоды невежества, худое воспитание и злоупотребление домашней властью»
Противником Простаковой в комедии является Стародум, в лице которого Фонвизин попытался представить просвещенную власть дворянского общества. Стародум был героем и идеалом Фонвизина. Конечно, положительные герои пьесы не столько действующие лица драмы, сколько ее моральная обстановка. Стародум не столько живое лицо, сколько моральный манекен, идеальный просветитель екатерининской поры. Недаром он утверждает, что «не тот богат, кто отсчитывает деньги, чтоб прятать их в сундук, а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб помочь у кого нет нужного… Дворянин считал бы за первое бесчестие не делать ничего: есть люди, которым помогать, есть отечество, которому служить» , «великий государь, есть государь премудрый» , «совесть всегда, как друг остерегает, прежде, нежели судья наказывает» . Слова Стародума являются призывом Фонвизина к нравственной чистоте моральных устоев современного ему общества. Одно время он даже издавал журнал с символическим названием – «Друг честных людей или Стародум»
В комедии сталкиваются два мира с разными потребностями, стилями жизни и манерами речи, с разными идеалами. Стародум и Простакова наиболее откровенно выражают позиции непримиримых, в сущности, лагерей. Идеалы героев отчетливо видны в том, какими они хотят видеть своих детей.
Проблемы просвещения и образования очень остро стояли во времена Фонвизина. Ну а в наши дни, в век всеобщей грамотности существуют ли подобные проблемы? Насколько позволительно в наши дни покупать себе диплом вуза, имея неограниченный достаток в семье? Насколько снизился образовательный уровень детей абсолютно потерявших интерес к чтению, и может ли наше ущербное телевидение со своими сериалами и «боевиками» заменить полноценное образование? Разве нет проблемы в том, что основные знания дети получают из телевизионных игр: «Кто хочет стать миллионером» и «Слабое звено» . И это в то время, когда нас окружает сложнейшее оборудование и техника, требующие глубоких систематизированных знаний. Учебники становятся все проще, обучение все легче. Это и есть проблема современного образования.

Answer 2

Сочинение по произведению "Недоросль" Фонвизина

Комедия "Недоросль" Александра Фонвизина является ярким примером русской классической литературы XVIII века. В своем произведении Фонвизин исследует ряд важных тем, таких как смысл комедии, положительный идеал главного героя, образ Митрофана, проблемы и воспитание, а также мои мысли и чувства после прочтения комедии.

Смысл комедии "Недоросль" заключается в ироническом изображении недоросля - человека, неспособного справиться с требованиями жизни и общества. Фонвизин критикует заторможенность и отсутствие развития в русском обществе того времени. Он также подчеркивает важность образования и развития, чтобы преодолеть недоросльство и стать полноценным членом общества.

Положительный идеал Дениса Ивановича Фонвизин создает в лице Митрофана - главного героя комедии. Митрофан предстает перед нами как наивный и простодушный молодой человек, который несмотря на свою наивность, стремится к знаниям и развитию. Он изображен как символ надежды и возможности для общества. Путем изображения Митрофана Фонвизин показывает, что даже самый простой и необразованный человек способен измениться и преуспеть в обществе, если он стремится к знаниям и развитию.

Образ Митрофана является центральным в комедии "Недоросль". Он предстает перед нами как молодой человек, который изначально не умеет жить в обществе и неспособен справиться с требованиями жизни. Но с течением событий и с помощью наставлений и поддержки других персонажей, Митрофан начинает меняться и развиваться. Его образ символизирует важность воспитания и влияния окружающей среды на формирование личности.

Проблемы и воспитание являются важной темой в комедии "Недоросль". Фонвизин рассматривает проблемы недоросля - его неспособность к самостоятельности, отсутствие умения общаться с другими людьми и незнание правил общества. Воспитание играет ключевую роль в изменении Митрофана и его превращении из недоросля в уверенного в себе человека. Фонвизин подчеркивает важность ценностей, нравственности и образования в процессе воспитания.

После прочтения комедии "Недоросль" у меня возникли различные мысли и чувства. Во-первых, я осознал важность образования и развития для личностного роста и преуспевания в обществе. Во-вторых, я осознал, что недоросльство не является неизлечимой проблемой, и каждый человек способен измениться и развиться, если есть стремление и поддержка окружающих.

В целом, комедия "Недоросль" Александра Фонвизина является важным произведением русской литературы, которое поднимает ряд важных тем. Она напоминает нам о необходимости образования, развития, воспитания и надежде на личностный рост. После прочтения комедии возникают мысли о значимости этих аспектов в жизни каждого человека.