Question

Какую можно придумать небылицу для школы?

Answer 1

Я купил на рынке рыбу обычную и пришёл домой .Хотел уху сделать ,а она скпзала не делай из меня уху .Я не обычная рыбка ,а волшебная .Я очень испугался и убежал с кухни. а у неё выросли ноги и она пришла ко мне . Я её говорю что ты от меня хочеш .Я нечего от тебя нехочу, я хочу исполнить твои желания . И я сразу загодал желание быть самым красивым .А рыбка в ответ да будет твоя воля . Я так обрадовался .На следуйший день ёще одно желание загодал быть самым умным.А рыбка в ответ да будет твоя воля. Он стал умным . Через неделю он ещё загодал желание .Быть самым Главным влодыкой ,а рыбка в ответ да будет твоя воля .Но что то пошло не так и всё стало как раньше . Вот сказечке конец ,а в ней намёк

Answer 2

Я купил на птичьем рынке говорящего кота,
Но не знал тогда, что будет с ним сплошная маета.
Убежал мой кот из дома и явился в детский сад,
Пел им песню "Чунга-Чанга" тридцать три часа подряд!

Answer 3

Одну из возможных небылиц, которую можно придумать для школы, может быть история о секретной комнате, которая находится где-то внутри школьного здания. Главный герой, ученик школы, случайно обнаруживает эту комнату, скрытую ото всех. Внутри он находит много интересных артефактов, которые принадлежали прошлым поколениям учеников. Он начинает исследовать их и узнает, что каждый артефакт имеет особую историю и связан с каким-то определенным событием в жизни школы. В процессе своих исследований герой обнаруживает, что эти артефакты необычным образом влияют на прошлое и будущее школы. Он понимает, что должен использовать свои знания и умения, чтобы сохранить историю и традиции школы, а также помочь ей развиваться и процветать. В конце истории, герой делится своими открытиями с учителями и администрацией школы, и все вместе они решают сохранить комнату и артефакты как часть наследия школы для будущих поколений.