Question

Помогите, пожалуйста, хоть чем-то! Даже ответ на один вопрос очень мне поможет. Совсем не успеваю сделать задание... "Донские рассказы" - "Родинка" и "Чужая кровь" Шолохова 1. Перескажите фабулы этих рассказов 2. В каких художественных деталях Шолохов сталкивает мир и войну? Определите смысл этой антитезы в рассказах 3. Какую роль в рассказах играет пейзаж? Прокомментируйте одну-две пейзажные зарисовки, чтобы доказать своё мнение о роли описаний природы у Шолохова 4. Сопоставьте финальные сцены рассказов: а). Как меняется поведение атамана, героя "Родинки", когда в убитом красном он узнаёт сына? Как эти изменения отражены в темпе и тональности повествования? б). Почему Шолохов заканчивает рассказ "Чужая кровь" сценой расставания стариков с обретённым сном? 5. "Родинка" начинает, а "Чужая кровь" завершает шолоховский цикл, посвящённый Гражданской войне на Дону. Сравните эти рассказы с токи зрения конфликта "отцов и детей" в революционную эпоху. Возможно ли, согласно Шолохову, примирение враждующих сторон?

Answer 1

Гражданская война есть бедствие для той и другой враждующей стороны, 
ибо для победителей и побежденных она гибельна. 
Страницы рассказов Шолохова густо окрашены кровью. 
Драматический раскол казачьего мира, казачьей семьи становится основой 
сюжета многих рассказов М. Шолохова. 
"Родинка",“Семейный человек”, “Продкомиссар”, “Бахчевик”. И если в рассказе “Родинка” детоубийство – трагическая случайность, то в этих рассказах детоубийство и отцеубийство – сознательный выбор героев. 

Гражданская война предстает в “Донских рассказах” М. Шолохова как трагедия, 
как путь расчеловечивания, как катастрофа, в которой рушатся все человеческие 
связи, нравственные, моральные законы, традиции народа.

Answer 2

"Донские рассказы" - "Родинка" и "Чужая кровь" Шолохова

1. Перескажите фабулы этих рассказов: - "Родинка": Рассказ рассказывает о жизни атамана Кузьмы Красного, который ведет партизанскую борьбу против большевиков во время Гражданской войны на Дону. Кузьма Красный узнает, что его сын, которого он давно не видел, присоединился к большевикам. В конце рассказа, после смерти Кузьмы Красного, его сын приходит к нему и узнает о его гибели. - "Чужая кровь": Рассказ рассказывает о старике, который живет в деревне и воспитывает своего внука. Во время Гражданской войны на Дону, старику приходится принять убежище в доме соседей, которые являются большевиками. В конце рассказа, старик и его внук покидают дом и отправляются в неизвестность.

2. В каких художественных деталях Шолохов сталкивает мир и войну? Определите смысл этой антитезы в рассказах: - Шолохов сталкивает мир и войну через противопоставление обычной жизни людей и жестокости военных действий. В рассказах "Родинка" и "Чужая кровь" он показывает, как война вмешивается в жизнь обычных людей, разрушая их мир и приводя к страданиям и потерям. - Антитеза между миром и войной в рассказах Шолохова служит для подчеркивания бессмысленности и разрушительности войны, а также для выявления героизма и силы духа обычных людей, которые вынуждены жить в условиях конфликта.

3. Какую роль в рассказах играет пейзаж? Прокомментируйте одну-две пейзажные зарисовки, чтобы доказать свое мнение о роли описаний природы у Шолохова: - Пейзаж в рассказах Шолохова играет важную роль в создании атмосферы и передаче настроения. Описания природы помогают усилить эмоциональную силу событий и подчеркнуть их значимость. - Например, в рассказе "Родинка" Шолохов описывает зимний пейзаж, где атаман Кузьма Красный ведет партизанскую борьбу. Описание мрачной заснеженной долины и холодного ветра создает атмосферу суровости и опасности, которая соответствует событиям в рассказе. - В рассказе "Чужая кровь" Шолохов описывает жаркое лето и засушливый пейзаж, что подчеркивает тяжелые условия жизни во время войны и создает ощущение угрозы и безысходности.

4. Сопоставьте финальные сцены рассказов: - а) В рассказе "Родинка" поведение атамана Кузьмы Красного меняется, когда он узнает о смерти своего сына. Он становится печальным и разочарованным. Эти изменения отражены в темпе и тональности повествования, которые становятся более медленными и грустными. - б) В рассказе "Чужая кровь" Шолохов заканчивает рассказ сценой расставания стариков с обретенным сном. Эта сцена символизирует окончание их страданий и утраты, а также надежду на лучшее будущее. Шолохов выбирает такую концовку, чтобы подчеркнуть тему преодоления трудностей и возможность примирения после войны.

5. "Родинка" начинает, а "Чужая кровь" завершает шолоховский цикл, посвященный Гражданской войне на Дону. Сравните эти рассказы с точки зрения конфликта "отцов и детей" в революционную эпоху. Возможно ли, согласно Шолохову, примирение враждующих сторон? - В рассказах "Родинка" и "Чужая кровь" Шолохов исследует тему конфликта "отцов и детей" в революционную эпоху. Оба рассказа показывают разделение и противостояние между поколениями, вызванное политическими и идеологическими разногласиями. - В "Родинке" Шолохов показывает, что примирение враждующих сторон возможно через понимание и принятие друг друга. В конце рассказа, сын атамана Кузьмы Красного приходит к нему и узнает о его гибели, что может символизировать начало примирения и понимания между ними. - В "Чужей крови" Шолохов заканчивает рассказ сценой расставания стариков с обретенным сном, что может указывать на возможность примирения и преодоления разногласий между поколениями. - Шолохов, похоже, верит в возможность примирения враждующих сторон и преодоления конфликта "отцов и детей" в революционную эпоху.