Question

Вопрос по произведению В. Г. Распутина уроки французкого ? Какие черты характера героя и поступки импонируют вам и почему ?

Answer 1

 Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только Для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. Ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.
Наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные способы заработать деньги и еду. Однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет главному герою даже воспользоваться своим умением играть в «запретную» игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. Перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми правдами и неправдами старающейся помочь ему, подкормить. Без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. При этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает. Читая рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского» , понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам множество уроков, которые не только добавляют знаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. И от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли смелыми, порядочными, добрыми людьми или постоянно будем сожалеть о поступках, совершенных вчера и в далеком прошлом. Рассказы В. Г. Распутина отличаются удивительно внимательным и бережным отношением к человеку, к его нелегкой судьбе. Произведения писателя увлекают нас интересными подробностями внутренней жизни обыкновенного, скромного, почти незаметного человека. Автор рисует образы простых людей, которые живут обычной жизнью с ее печалями и радостями, в постоянном труде и заботах. В то же время он раскрывает перед нами богатый внутренний мир этих людей. Так, в рассказе «Уроки французского» автор раскрывает перед читателями жизнь и душевный мир деревенского подростка, которого тяжелая судьба и голод вынуждают искать разные способы выхода из тяжелого положения. Герой произведения — умный мальчик, который «в деревне признавался за грамотея» . Он хорошо учится, в школу ходит с удовольствием. Поэтому родители решили отправить его в районную школу. На новом месте парнишка также продолжает успешно учиться. Кроме того, он чувствует, что ему оказано большое доверие, на него возлагаются надежды. А относиться к своим обязанностям спустя рукава он не привык. Мальчик живет, постоянно недоедая, кроме того, очень тоскует по дому. Однако, когда мать приехала навестить его, он ничем не выдает своего нелегкого положения, не жалуется и не плачет. Продуктов, которые присылают ему из деревни, не хватает надолго. К тому же большая часть того, что ему присылают, «куда-то самым таинственным образом исчезает» . Так как рядом с ним живет одинокая женщина с тремя ребятишками, которые сами находятся в таком же, если не более безвыходном, положении, то мальчик не хочет даже задумываться над тем, кто таскает продукты. Ему лишь обидно, что эти продукты матери приходится отрывать от семьи, от его сестренки и братика. Вот при таких обстоятельствах герою и предлагают мальчишки играть на деньги. Изучив правила игры, он соглашается. И вскоре начинает выигрывать Однако деньги ему нужны не на какие-нибудь безделушки и даже не на конфеты. Мальчику необходимо пить молоко, так как он страдает малокровием. Да и играет он только до той суммы, которой хватило бы на баночку молока. Обладая скромностью и гордостью, он ни за что не соглашается брать продукты у учительницы или хотя бы ужинать у нее после занятий. Поэтому у Лидии Михайловны остается лишь один путь помочь ему — дать шанс честно выигрывать свой рубль.

Answer 2

В произведении В.Г. Распутина "Уроки французского" главным героем является Василий Иванович Базаров, учитель французского языка. Через его геройские поступки и черты характера автор передает свою философию и мировоззрение.

Одной из черт характера Базарова, которая мне импонирует, является его принципиальность. Он не поддается влиянию окружающих и не боится выражать свое мнение. Например, он отказывается от работы в школе, потому что не согласен с системой образования, и предпочитает самостоятельно изучать язык и культуру. Эта принципиальность и самостоятельность в принятии решений впечатляют меня, так как они показывают его силу духа и готовность противостоять общественным нормам.

Также в произведении отмечается его стремление к самосовершенствованию и постоянное развитие. Он не останавливается на достигнутом и постоянно ищет новые возможности для роста. Например, он уезжает в Париж, чтобы погрузиться во французскую культуру и улучшить свои знания языка. Это показывает его настойчивость и стремление к самосовершенствованию, что вызывает у меня уважение.

Кроме того, Базаров проявляет глубокое уважение к культуре и искусству. Он не просто изучает язык, но и погружается во французскую литературу и философию. Его интерес к культуре и искусству показывает его широкий кругозор и глубокое понимание мира. Я разделяю его увлечение и считаю, что культура и искусство могут быть источником вдохновения и развития для каждого человека.

В целом, черты характера Базарова, такие как принципиальность, самостоятельность, стремление к самосовершенствованию и увлечение культурой, вызывают у меня восхищение и уважение. Они показывают его силу духа, готовность противостоять общественным нормам и стремление к развитию. Эти черты характера могут быть вдохновляющими и для других людей, поскольку они показывают, что важно оставаться верным себе и стремиться к личностному росту.