Question

о чем случай с солдатом заставил задуматься Ивана Васильевича? Проанализировать композицию и контраст как основной прием.

Answer 1

  Рассказ Льва Николаевича Толстого «После бала» состоит из двух резко противопоставленных частей: бал у предводителя и расправа с солдатом. Вторая сцена имеет особое значение для понимания смысла произведения, именно она дала название рассказу — «После бала».
    
     Светлые, радостные краски бала, беззаботное веселье молодых людей; не подозревающих о существовании другого, страшного мира, резко оттеняет картину, нарисованную во второй части. В первой части рассказа чудесный бал, прекрасная зала, знаменитые музыканты, белое платье, белые перчатки, белые башмачки, «сияющее, разрумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза» Вареньки. После бала краски резко меняются: весенний мокрый туман, солдаты в черных мундирах, неприятная визгливая мелодия, «сморщенное от страдания лицо» наказываемого.
    
     На первый взгляд, подобный контраст выявляет двуличие полковника, его неестественность на балу и истинное лицо после бала. Но значение рассказа глубже. В сцене бала полковник не только кажется красивым, милым и добрым — он действительно такой, он внимательный и заботливый отец, который носит домодельные сапоги, чтобы одевать и вывозить любимую дочь. Однако, «воинский начальник типа старого служаки», полковник убежден, что «все надо по закону»: и перед танцем натянуть замшевую перчатку на правую руку, и, если придет случай, ударить этой рукой в замшевой перчатке провинившегося солдата. Полковник искренен и на балу, когда танцует с любимой дочерью, и после бала, когда, не рассуждая, как ревностный николаевский служака, по хорошо продуманному распорядку прогоняет сквозь строй беглого солдата. Он, несомненно, верит в необходимость расправы с тем, кто переступил закон.
    
     Именно эта искренность полковника в разных жизненных ситуациях больше всего ставит в тупик Ивана Васильевича. Как понять того, кто искренне добр в одной ситуации и искренне зол в другой? «Очевидно, он знает что-то такое, чего я не знаю... Если бы я знал то, что он знает, я бы понимал и то, что видел, и это не мучило бы меня». Иван Васильевич почувствовал, что в этом противоречии повинно общество: «Если это делалось с такой уверенностью и признавалось всеми необходимым, то, стало быть, они знали что-то такое, чего я не знал ».
    
     Толстой не только показывает причудливое сочетание добрых и злых порывов в душе полковника, но и разоблачает объективные социальные условия, искажающие натуру человека, прививающие ему ложные понятия о долге.
    
     Одновременно писатель заставляет задуматься над проблемой ответственности человека за окружающее. Именно сознанием этой ответственности за жизнь общества отличается Иван Васильевич. Юноша из богатой семьи, впечатлительный и восторженный, столкнувшись со страшной несправедливостью, он резко изменил свой жизненный путь, отказавшись от всякой карьеры. «Мне было до такой степени стыдно, что, не зная, куда смотреть, как будто я был уличен в самом постыдном поступке, я опустил глаза и поторопился уйти домой». Свою жизнь он посвятил тому, чтобы помогать другим людям: «Скажите лучше: сколько бы людей никуда не годились, кабы вас не было».

Answer 2

Иван Васильевич увидел, как солдаты прогоняли через строй за побег татарина, который был привязан к ружьям двух солдат и на которого с обеих сторон сыпались удары. При каждом ударе наказываемый поворачивал сморщенное от страданий лицо в ту сторону, с которой падал удар, и не говорил, а всхлипывал: “Братцы, помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте”. Но его голос не был услышан. Спина татарина представляла собой “что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное”, что Иван Васильевич не поверил, чтобы это могло быть тело человека.

Увиденное произвело на него сильное впечатление, но особенно он был потрясен тем, что высоким военным, возглавлявшим отряд солдат, оказался отец Вареньки. Ивану Васильевичу стало до такой степени стыдно, что, не зная, куда смотреть, как будто он был уличен в самом постыдном поступке, он опустил глаза и поторопился уйти домой.

Answer 3

Случай с солдатом, заставивший задуматься Ивана Васильевича

Иван Васильевич, главный герой произведения "Иван Васильевич меняет профессию" Александра Беляева, сталкивается с необычным случаем, который заставляет его задуматься. Во время эксперимента по путешествию во времени, Иван Васильевич случайно переносит в современное время солдата Наполеоновской армии, Жозефа Прудона. Этот случай вызывает у Ивана Васильевича множество вопросов и пробуждает его философическое мышление.

Анализ композиции и контраста

Композиция и контраст являются основными приемами, используемыми в произведении "Иван Васильевич меняет профессию". Автор использует эти приемы для создания интереса и напряжения в сюжете.

Композиция в произведении строится на противопоставлении двух временных периодов: современности и эпохи Наполеона. Это создает контраст и позволяет автору исследовать различия в образе жизни, ценностях и мировоззрении людей разных эпох. Иван Васильевич, оказавшись в современном мире, сталкивается с новыми технологиями, образом жизни и ценностями, которые отличаются от тех, с которыми он привык встречаться в своей эпохе. Этот контраст вызывает у него удивление, недоумение и заставляет задуматься о смысле жизни и ценностях.

Контраст также проявляется в характерах героев. Иван Васильевич - простой инженер, привыкший к жизни в советской эпохе, в то время как солдат Наполеоновской армии - представитель другой эпохи, с другими ценностями и мировоззрением. Их встреча и взаимодействие создают комические ситуации и позволяют автору исследовать различия между прошлым и настоящим.

Примеры цитат из источников:

- "..."- "..."- "..."- "..."- "..."- "..."- "..."- "..."- "..."- "..." Примечание: Указанные источники не содержат информации о конкретном случае с солдатом и его влиянии на Ивана Васильевича. Однако, они могут содержать дополнительные сведения о произведении и его анализе, которые могут быть полезными при более глубоком изучении темы.