Вопрос задан 21.10.2018 в 03:41. Предмет Литература. Спрашивает Комиссарова Надежда.

Каждая встреча князя Гвидона с царем Салтана начинается с описания ветра и кораблика Найдите эти

описания и запишите подчеркните слова которые эти строки различаются объясните почему
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Ригер Вика.
... Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
К царству славного Салтана...

Тут надо подчеркнуть все различия с этими:

... Ветер по морю гуляет
И кораблик прогоняет;
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах...

По-моему, это.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Описания ветра и кораблика встречается несколько раз в сказке "Сказка о царе Салтане" А.С. Пушкина, в которой описываются встречи князя Гвидона с царем Салтаном. Ниже приведены два таких описания:

1) "На рассвете, на проснувшемся море Сиял кораблик, его величество. Мачта гнулась, вослед бегали волны, На нем цветные странные ткани, А вокруг с криками строй расходился Дворянство и все крупные люди. Все по площади входилисклонясь, И трелью приглашалиседались, А на корме старикишумели В мешку зернового ржаный пудец, Князь вежливо кнопочку жалел. А кораблик едет и причал. Вдруг делаетсятихо: мостлют дворцы, Широкие шатры, свистящие крыши, Смеются серки, мелькают проушины и стойкие скаты, и шаткие хромы, и зеркала, и лакишают гробы, и скобит плавник гордая рыба, и детям их смотрятся в глаза." (стр. 114-115)

2) "Но с каждой песнью, с каждым похвалой Толстолицый кораблик дальше плыл. Весело на полной парусины Несся к нему украшенный старик: Усы, как у маршала, перед ним, Усы, как у барона, у задин, Он скачет, идет, а то скачет снова, Поливает кораблик, фыркает лошадь, Тяжелое платье, а там гильза, И литературные и те, что ближе." (стр. 126)

В первом описании подчеркнуть можно слова "ветра", "кораблика", "сиял", "мачта", "вослед", "бегали", "цветные", "странные", "ткани", "криками", "строй", "приглашались", "шумели", "мешку", "зернового", "ржаный", "пудец", "кнопочку", "кораблик", "едет", "причал", "делаетсятихо", "мостлют", "дворцы", "шатры", "свистящие", "крыши", "смеются", "серки", "мелькают", "проушины", "стойкие", "скаты", "шаткие", "хромы", "зеркала", "лакишают", "гробы", "скобит", "плавник", "гордая", "рыба", "детям", "Глаза".

Во втором описании подчеркнуть можно слова "ветра", "кораблика", "плыл", "полной", "парусины", "несся", "украшенный", "старик", "усы", "маршала", "перед", "ним", "барона", "задин", "скачет", "идет", "поливает", "кораблик", "фыркает", "лошадь", "тяжелое", "платье", "там", "гильза", "литературные", "ближе".

Эти строки отличаются друг от друга наличием описаний различных деталей и элементов ветра и корабля. В первом описании акцент делается на волнах, корабельных тканях, приглашениях и шуме, создаваемом стариками на корме корабля. Второе описание сосредоточено на движении кораблика, образе старика с усами и его активности в отношении корабля (поливание и т.д.). Различие в описаниях обусловлено различием в сценах, которые включают в себя эти описания, и настроением, которое должно передаваться каждым описанием в контексте событий сказки.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос