Question

Одну из глав поэмы за далью даль охарактеризуйте самостоятельно!!ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПРОШУ УМОЛЯЮ!!!!!!

Answer 1

В поэме “За далью даль... ” сюжет ослаблен до минимума — это просто
путевые заметки, впечатления, раздумья человека, следующего из Москвы
через всю Сибирь. Вся поэма построена по принципу обозрения эпохи,
народной жизни. Здесь изображается не только современность, но и
историческое прошлое. События самого узкого, частного, личного характера
соотнесены с историческим прошлым, полным трагедийного накала.
Неожиданная встреча с другом ранней юности на таежной станции Тайшет,
незаконно репрессированным в 30-е гг. и сейчас возвращающимся обратно,
рождает образ-символ прошлого — сложной исторической эпохи:

И вспомнил я тебя, друг детства,

И тех годов глухую боль.

Личные воспоминания преобразуются в яркие картины минувшего,
связанные с драматическими обстоятельствами и последствиями эпохи культа
личности Сталина:

Так это было. Четверть века

Призывом к бою и труду

Звучало имя человека

Со словом Родина в ряду.

Мы звали — станем ли лукавить? —

Его отцом в стране — семье.

Тут ни убавить,

Ни прибавить, —

Так это было на земле.

Уже в этих воспоминаниях, наряду с величественным и скорбным
прошлым, отдельными судьбами людей, друзей детства и молодости,
ощущается незаурядная личность лирического героя. Масштаб его личности
под стать всем тем событиям прошлого, которые он пропускает через свою
память. Поэма “За далью даль... ” повествует о десяти сутках в настоящем,
но вбирает в себя два последних века страны.

Особенно явственно отголоски прошлого слышатся в поэме
Твардовского “По праву памяти”, где центральное место занимает проблема
того, какую долю “отец народов” уготовил своим детям. Выразительно и
твердо названная “По праву памяти” поэма родилась как акт сопротивления,
всем своим названием взрывала страшное молчание, покрывающее прошлое —
многие годы сталинского режима, и била по его организаторам:

Кто прячет прошлое ревниво,

Тот вряд ли с будущим в ладу.

Эта поэма Твардовского адресована современной молодежи, обращена
к ее духовно-нравственным, идейным поискам и устремлениям “Вам из
другого поколения” — обращался поэт. Необходимо помнить, что история не
делится на отрезки, события ее не распределяются по чинам и званиям:
каждый отвечает за все, что было в прошлом, совершается в настоящем и
произойдет в будущем:
Давно отцами стали дети,

Но за всеобщего отца

Мы оказались все в ответе,

И длится суть десятилетий,

И не видать еще конца.

Answer 2

К сожалению, вы не указали название поэмы или название главы, поэтому я не могу дать подробный ответ на ваш вопрос. Однако, я могу дать общую рекомендацию о том, как охарактеризовать главу из поэмы.

Когда вы хотите охарактеризовать главу из поэмы, вам следует обратить внимание на следующие аспекты:

1. Сюжет: Какие события происходят в данной главе? Какова основная идея или тема, которую автор хочет передать? Каковы основные действующие лица и как они взаимодействуют друг с другом?

2. Стиль и язык: Какой стиль письма используется в данной главе? Какие литературные приемы применяются автором? Какие особенности языка и стиля помогают передать настроение и эмоции главы?

3. Описание и образы: Какие образы и описания используются в главе? Какие детали и декорации помогают создать атмосферу и визуальное представление событий?

4. Тематика: Какие темы и идеи рассматриваются в главе? Какие вопросы она поднимает и какие ответы или выводы можете сделать после ее прочтения?

5. Эмоциональная составляющая: Какие эмоции и чувства вызывает данная глава? Какие эмоциональные переживания переживают герои или автор, и как они передаются читателю?

Обратите внимание на эти аспекты и попробуйте охарактеризовать главу самостоятельно, используя свой аналитический и критический подход к тексту. Удачи!