Question

Складіть план порівняльної характеристики образів Тома й Гека

Answer 1

Якості характерів Тома і Гека. (Обидва — веселі бешкетники, але Гек більш досвідчений у життєвих питаннях, він може вижити в будь-якій ситуації, а Том ніколи не знає, куди приведуть його нові фантазії. Гек самостійніший, ніж Том, не любить підкорятися, виконувати те, чого не хоче. Том — домашня дитина, він намагається знайти компроміс зі світом дорослих, влаштувати все так, шоб усім було добре. Яскраве підтвердження цьому — випадок із фарбуванням паркана.) Чому Том і Гек — друзі? Обидва хлопчики — з різних соціальних прошарків, тому тітка Поллі не дозволяє Томові товаришувати із Геком. Однак у них є дуже важливі для дружби спільні речі: однакова любов до волі та пригод, не-сприймання насильства та примусу, почуття справедливості, відданості.

Answer 2

План порівняльної характеристики образів Тома й Гека

I. Вступ - Введення до порівняльної характеристики образів Тома й Гека.

II. Характеристика образу Тома A. Зовнішність 1. Зовнішні ознаки Тома. 2. Опис одягу та зовнішнього вигляду Тома.

B. Характер 1. Основні риси характеру Тома. 2. Вчинки та поведінка Тома.

C. Внутрішній світ 1. Мотивації та мрії Тома. 2. Емоційний стан та розвиток персонажа.

III. Характеристика образу Гека A. Зовнішність 1. Зовнішні ознаки Гека. 2. Опис одягу та зовнішнього вигляду Гека.

B. Характер 1. Основні риси характеру Гека. 2. Вчинки та поведінка Гека.

C. Внутрішній світ 1. Мотивації та мрії Гека. 2. Емоційний стан та розвиток персонажа.

IV. Порівняння образів Тома й Гека A. Зовнішність 1. Спільні риси зовнішнього вигляду. 2. Відмінності у зовнішніх ознаках.

B. Характер 1. Спільні риси характеру. 2. Відмінності у характері.

C. Внутрішній світ 1. Спільні мотивації та мрії. 2. Відмінності у внутрішньому світі.

V. Висновок - Підсумок порівняльної характеристики образів Тома й Гека.

Примітка: Зверніть увагу, що це лише загальний план порівняльної характеристики образів Тома й Гека. Детальні характеристики можуть бути розгорнуті в кожному пункті згідно з потребами та вимогами завдання.