Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!ЛИТЕРАТУРА 8 КЛАСС Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый». 1. Какое значение имеет имя главного героя? 2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос? 3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге? 4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой? 5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение. 6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»? 7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп? 8. Что такое милосердие? 9. Почему Гринева застал буран в степи? 10. Каково символическое значение бурана? 11. Какое значение имеет сон Гринева? Анализ 3 главы «Крепость» 1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович? 2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов? 3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости? 4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин? 5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»? 6. Дайте комментарий к эпиграфам главы. Анализ главы 4 «Поединок» 1. Кто и почему распоряжается в крепости? 2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье? 3. Чем занимается Гринев в крепости? 4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Answer 1

1) Кхм.. значение .. главное :D Ведь так мы знаем о ком говорится ..                 2)      Ой жил на широкую ногу. А воспитывал его мусье Бопре :D ну и Савельич уму разуму учил.
3) Думаю нет . Он же мечтал О Петербурге , а его в Оренбург отправили. Но спорить с отцом он не мог
4) Ну он понял , что пить нельзя и не нужно слушать чужое мнение ( например Зурин) 
5) Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьет, собака , в первом кабаке.  потом слова  вожатого. И дальше вот - Бога ты не боишься разбойник! Ты видишь , что дитя еще не смыслит . а ты рад его обобрать , простоты его ради. Зачем тебе барский тулупчик ? Ты не и не напялишь его на свои окаянные плечища. ну еще сказал : И добро бы кому , а то пьянице оголелому!
6) Бродяга был чрезвыйчайно довлен подарком. И сказал , что наградит его Господь и век он не забудет его милостей. 

7) Потому , что буран был холодно , а он был в одном худеньком армяке.
8) Милосердие- добродетель , вот Петруша отдал ему свой зайчий тулуп милосердие или Пугаче его помиловал милосердие.
9)он  не захотел же останавливать на ночлег , все ему не терпилось вот и попал под бурна. Да и зима тогда холодная была.
10) Знакомство с Зуриным. И будет вскором буря , т.е восстание пугачева.

Answer 2

Анализ 1-2 главы "Сержант гвардии", "Вожатый"

1. Значение имени главного героя: - Имя главного героя, Петруша Гринева, имеет символическое значение. Оно отражает его простоту, непосредственность и юношескую натуру. Имя "Петруша" является уменьшительно-ласкательной формой имени "Петр".

2. Условия воспитания Петруши: - Петруша воспитывался в строгих условиях военной академии, где его отец, генерал Гринев, служил. Он рос в окружении военных и был подвержен военной дисциплине и требованиям.

3. Усвоение взглядов отца на военную службу: - Нельзя считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге. В повести отмечается, что Петруша проявляет некоторую непослушность и независимость мышления, что свидетельствует о том, что он не полностью принял взгляды отца.

4. Изменение героя после отъезда из родного дома: - После отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Он стал более самостоятельным, проявляет решительность и готовность к приключениям. Он начинает осознавать свою судьбу и стремится к саморазвитию.

5. Отношение Савельича к вожатому: - Отношение Савельича к вожатому в повести "Капитанская дочка" можно охарактеризовать как недоверчивое и настороженное. Савельич не доверяет вожатому и считает его неподходящим для Маши.

6. Реакция бродяги на "барский подарок": - Бродяга в повести "Капитанская дочка" реагирует на "барский подарок" (деньги) с недоверием и подозрением. Он не верит, что ему действительно дарят такую сумму и считает, что это может быть ловушкой или обманом.

7. Теплые слова вожатого за неподходящий тулуп: - Вожатый говорит теплые слова за неподходящий тулуп, потому что он видит в этом жесте Петра Гринева проявление доброты и милосердия. Вожатый ценит эти качества и выражает свое одобрение.

8. Милосердие: - Милосердие - это состояние души, проявляющееся в сострадании, помощи и заботе о других людях. Это понятие важно в повести "Капитанская дочка", так как оно связано с героическими поступками и нравственными ценностями главного героя.

9. Причина, по которой Гринева застал буран в степи: - Причина, по которой Гринева застал буран в степи, связана с его стремлением помочь другим. Он отправился на поиски пропавшего казака, несмотря на опасность и непогоду.

10. Символическое значение бурана: - Буран в повести "Капитанская дочка" имеет символическое значение. Он символизирует испытание, с которым сталкивается главный герой, и его готовность преодолеть трудности и опасности ради своей цели.

11. Значение сна Гринева: - Сон Гринева в повести "Капитанская дочка" имеет символическое значение. Он предвещает ему будущие испытания и приключения, которые он должен будет пройти.

Анализ 3 главы "Крепость"

1. Охарактеризование капитана Миронова генералом Андреем Карловичем: - Генерал Андрей Карлович охарактеризовал капитана Миронова как старинного товарища Гринева-отца. Это свидетельствует о долгой и доверительной дружбе между ними.

2. Первое представление о коменданте крепости, капитане Миронове: - Капитан Миронов впервые предстает перед Гриневым и читателем как строгий и авторитетный комендант крепости. Он проявляет жесткость и требовательность в отношении подчиненных.

3. Первые впечатления Гринева от пребывания в крепости: - Первые впечатления Гринева от пребывания в крепости описываются как негативные. Он чувствует себя одиноким и несчастным, не привыкнув к строгому режиму и жестким правилам.

4. Впечатление, произведенное на Гринева Швабрином: - При знакомстве Гринева с Швабрином, Швабрин производит на него впечатление неприятного и недоверчивого. Гринев считает Швабрина высокомерным и неприятным человеком.

5. Отношение Гринева к Маше на обеде у Мироновых: - На обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу "с предубеждением". Это означает, что у него были предвзятые и негативные чувства к Маше, возможно, из-за ее связи с Швабрином.

6. Комментарий к эпиграфам главы: - В повести "Капитанская дочка" эпиграфы главы 4 имеют символическое значение и отражают тему военной службы, долга и чести. Они подчеркивают важность этих