Вопрос задан 24.08.2018 в 20:08. Предмет Литература. Спрашивает Бразгун Алеся.

Какими хотят видеть своих детей Госпожа Простакова и Стародума.Помогите,пожалуйста.

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Чулков Андрей.
КОМЕДИЯ Д. И. ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ» 

В комедии сталкиваются два мира с разными потребностями, стилями жизни и манерами речи, с разными идеалами. Стародум и Простакова наиболее откровенно выражают позиции непримиримых, в сущности, лагерей. Идеалы героев отчетливо видны в том, какими они хотят видеть своих детей. Помните Простакову на уроке у Митрофана? 
Читаем реплику Простаковой: «Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит.. . Врет он, друг мой сердечный. Нашел деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке» . 
— А теперь вспомните сцену, где Стародум говорит с Софьей: «Не тот богат, кто отсчитывает деньги, чтоб прятать их в сундук, а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб помочь тому, у кого нет нужного. ..Дворянин.. . считал бы за первое бесчестие не делать ничего: есть люди, которым помогать, есть отечество, которому служишь» . 
Может быть, фразы Стародума покажутся ученикам архаичными по форме. Но так ли несовременны мысли Стародума о воспитании, о чести, о необходимости любви к Отчизне, привязанности к ее прошлому и будущему? 
Разве перевелись чадолюбивые родители, которые заботятся не о воспитании, а лишь о питании? Разве потакание всем желаниям «дитяти» не приводит многих на грань катастрофы? Разве не приходится встречать «людей, которым, — как говорит Стародум, — во все случаи их жизни ни разу на мысль не приходили ни предки, ни потомки» , т. е. людей, живущих интересами частными, а не государственными? 
Противостояние идей героев Фонвизина, их отношения к детям может волновать нас и сегодня. 
Комедия, говоря словами Шекспира, — «несовместимого соединитель» . Комизм «Недоросля» ведь не только в том, что госпожа Простакова смешно, колоритно, как уличная торговка, бранится, что любимое место ее братца — хлев со свинками, что Митрофан — обжора. С трудом оправясь от обильного ужина, он с утра уже пять булочек съел. Это дитя, как думает Простакова, «деликатного сложения» не обременено ни умом, ни занятиями, ни совестью. Конечно, смешно смотреть и слушать, как Митрофан то робеет перед кулачищами Скотинина и прячется за спину няньки Еремеевны, то с тупой важностью и недоумением рассуждает о дверях, «котора прилагательна» и «котора существительна» . Но есть в «Недоросле» комизм более глубокий, внутренний. Грубость, которая хочет выглядеть любезно, жадность, прикрывающаяся великодушием, невежество, претендующее на образованность. 
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Извините, но в вашем вопросе немного путаницы. "Госпожа Простакова" и "Стародум" - это персонажи из пьесы Николая Гоголя "Женитьба". Если вы имели в виду "Господин Простаков" вместо "Госпожа Простакова", давайте рассмотрим, какими они хотят видеть своих детей.

1. Господин Простаков: - Материальный успех: Господин Простаков, как правило, представлен как человек, стремящийся к социальному статусу и материальному благополучию. Он, вероятно, захочет видеть своих детей успешными в карьере, возможно, следующими за его шагами в достижении социального престижа.

- Соблюдение общественных норм: Господин Простаков мог бы желать, чтобы его дети следили за социальными конвенциями, придавая значение общественному мнению и признанию со стороны других.

2. Стародум: - Образование и ум: Стародум, наоборот, может ценить ум и образование у своих детей. Он, вероятно, хотел бы видеть их успешными в интеллектуальной сфере, возможно, как ученых или художников.

- Свобода и креативность: Стародум, как типичный представитель старорежимных идей, мог бы поддерживать свободу творчества у своих детей. Ему, возможно, важны не столько социальные статусы, сколько индивидуальная свобода и самовыражение.

Однако следует помнить, что персонажи в литературных произведениях служат определенным целям, и их предпочтения могут быть использованы автором для подчеркивания определенных черт общества или критики определенных стереотипов.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос