Вопрос задан 12.08.2018 в 12:29. Предмет Литература. Спрашивает Урманова Улбосын.

Внекласное чтение о родине

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сорокин Лёша.
Тема: Урок внеклассного чтения. Читаем о Родине Цель: продолжить ознакомление с произведениями о Родине; развивать навык чтения, работать над интонацией, над содержанием текста; развивать речь учащихся; способствовать развитию создания эмоций, которые благотворно отзовутся в учащихся; способствовать воспитанию чувства любви к Родине, ответственности за ее будущее. Оборудование: фонограмма песни Д. Кабалевского «Наш край», конверты с текстами заданий

Ход урока1.Организационный момент -Улыбнитесь друг другу. Я смотрю на ваши лица и вижу, что в классе стало светлее. Это, наверное, потому что собрались здесь хорошие, добрые, сердечные люди. Ведь доброта – это солнце ,которое согревает душу человека. (Звучит песня Д.Кабалевского «Наш край» ) -О чем пели в песни ?(О Родине.) - Вы наверное уже догадались о чем мы сегодня будем разговаривать? Правильно, о Родине. (1 слайд)2.Постановка целей и задач урока - Нам предстоит сегодня познакомится с произведениями Вадима Семернина «Родиной зовется», Павла Полякова «Что такое Родина?» Наша задача- сравнить эти стихотворения и выяснить, как авторы передают свое отношение к Родине. Все необходимое для работы находится у нас на столе, поэтому можно приступить к работе. (Учащиеся объединяются в две группы и занимают свои места за круглыми столами.) 3.Актуализация знаний 1.Беседа. -Подберите к слову Родина слова, близкие по значению. (2 слайд)-Как вы понимаете значение слова Родина? (2 слайд) -Где можно узнать значение этого слова?(В толковом словаре.) Словари есть у вас на столах, поэтому вы можете найти значения этого слова.(Учащиеся выполняют задание.) Молодцы! -Различные авторы по разному говорят о Родине. Возьмите листики с высказыванием К.Д.Ушинского и давайте прочитаем по несколько человек из каждой группы . (у каждого ученика лежит на парте высказывание К.Д.Ушинского. Читают несколько человек по цепочке) (3 слайд) «…Отечеством мы зовем потому, что в ней жили испокон веков наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому что, в ней родным языком, и все в ней для нас родное. А матерью- потому что она кормила нас своим хлебом, поила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает, бережет нас от врагов…» - Ответьте на вопросы: -Почему родину называют Отчизной? -Почему ее называют матерью? -Почему ее называют матушкой? 4.Изучение нового материала 1.Информационная страничка. -Молодцы. Вы хорошо справились с заданием. А теперь давайте немного узнаем об авторах стихотворений с которыми мы сегодня познакомимся. (Подготовленные учащиеся из каждой группы выступают с биографическими сообщениями.) Выступление 1-й группы: (4 слайд Сидельцева Анастасия)Павел 
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Внеклассное чтение о родине

Внеклассное чтение о родине является важной темой, которая помогает учащимся лучше понять и оценить свою родину, ее историю, культуру и национальные ценности. Внеклассное чтение о родине может включать различные литературные произведения, стихи, рассказы, эссе и другие тексты, которые помогают расширить знания о родине и развить патриотические чувства.

Внеклассное чтение о родине может включать следующие аспекты:

1. История родины: Чтение и изучение исторических произведений помогает учащимся понять прошлое своей страны, ее достижения и трудности, которые она преодолела. Это может включать изучение исторических событий, великих личностей, национальных героев и патриотических движений.

2. Культура и традиции: Чтение произведений, посвященных культуре и традициям родины, помогает учащимся понять уникальность своей страны, ее национальные обычаи, религию, кухню, музыку, танцы и другие аспекты культуры. Это может включать изучение народных сказок, легенд, народных песен и танцев.

3. Природа и география: Чтение произведений о природе и географии родины помогает учащимся понять ее уникальные природные ландшафты, реки, горы, озера и другие природные достопримечательности. Это может включать описания природных парков, национальных заповедников и экологических проблем.

4. Патриотические ценности: Чтение произведений, которые воспевают патриотические ценности, помогает учащимся развить любовь и уважение к своей родине, ее символам и героям. Это может включать произведения, посвященные героическим деяниям, патриотическим песням и стихам.

5. Современность: Внеклассное чтение о родине также может включать произведения, которые отражают современные реалии и вызовы, с которыми сталкиваются страна и ее граждане. Это может включать произведения о социальных проблемах, политике, экономике и других аспектах современной жизни.

Внеклассное чтение о родине помогает учащимся развить патриотические чувства, глубже понять свою родину и стать активными гражданами. Оно также способствует развитию навыков чтения, анализа и критического мышления.

Примеры произведений, которые можно использовать во внеклассном чтении о родине:

- "Война и мир" Льва Толстого - "Евгений Онегин" Александра Пушкина - "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова - "Тихий Дон" Михаила Шолохова - "Сказки" Ганса Христиана Андерсена - "Сказки" братьев Гримм - "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери - "1984" Джорджа Оруэлла - "Горе от ума" Александра Грибоедова - "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова

Примечание: Предоставленные примеры произведений не являются исчерпывающим списком и могут быть дополнены другими литературными произведениями, соответствующими теме внеклассного чтения о родине.

Надеюсь, эта информация будет полезной для вас! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос