Question

Сочинение на тему зачем второстепенные герои в романе дубровский

Answer 1

Любовь. Чувство заставляющее совершать невероятные поступки, причем невероятные и для того человека который их совершает, и для того, кто наблюдает за ним. Каждая история любви уникальна и интересна, таких историй тысячи, миллионы и миллиарды, если не больше.…Посмотрим, на что толкнула любовь людей на этот раз. 
    В одном местечке, неподалеку друг от друга жили два приятеля: Кирилла Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровский. «Сей Дубровский, отставной поручик гвардии, был ему ближайшим соседом. Троекуров, надменный в сношениях с людьми самого высшего звания, уважал Дубровского, несмотря на его смиренное состояние. Судьбы их были немного похожи: оба женились по любви, оба скоро овдавели, и у обоих оставалось по ребенку »-так пишет автор о дружбе двух помещиков. Но один случай все расстроил и переменил, Дубровский и Троекуров поссорились, и Кирилла Петрович из мести, через суд отобрал у Андрея Гавриловича поместье. После того как Дубровский узнал о решении суда его здоровье резко ухудшилось. 
    Но главными героями романа являются Маша Троекурова и Владимир Дубровский. 
    Автор рассказывает о Владимире так: «Владимир Дубровский воспитывался в Кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию. Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, не заботился о будущем и предвидя рано или поздно богатую невесту.»Узнав о болезни отца, Владимир приехал в родные места, но вскоре Дубровский старший скончался, а его сын поняв, что поместье ему не достанется ,сжег его, подался в разбойники, его главной целью стала- месть Троекурову.
    Маша Троекурова рано потеряла мать, Кирилла Петрович был человеком избалованным, вспыльчивым. Пушкин говорит об отношение Троекурова к своей дочери так: « 
    Хоть он и любил дочь до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением. Уверенный в ее привязанности, никогда не мог добиться ее доверительности». 
    И к семнадцати годам Маша стала скрытной, чуткой и мечтательной девушкой, увлеченной французскими романами. 
    Когда в доме появился молодой француз, Мария не обратила на него никакого внимания, «Она была воспитана в аристократических предрассудках, учитель был для нее род слуги или мастерового, а слуга и мастеровой не казался ей мужчиною.» 
    У Троекурова было странное увеселение: он запирал какого-нибудь новичка в комнате с голодным медведем. Узник мог находиться в относительной безопасности, только втиснутым в угол комнаты, и приходилось ему там стоять несколько часов. Однажды Кирилла Петрович решил так «пошутить» над Дефоржом, и будто бы нечаянно толкнул его комнату, увидев бросившегося на него зверя, учитель не растерялся и выстрелил в медведя. Этот случай полностью изменил мнение Маши о Дефорже, они стали больше общаться, у Марии были неплохие музыкальные способности и учитель вызвался заниматься с ней музыкой. Маша сама и не поняла, когда успела влюбиться в учителя, но она не была уверена в чувствах Дефоржа. 
    Прошло три недели с момента начала их общения и вот он назначил ей встречу в саду, Мария решилась идти на свидание, но не знала как отреагировать на признание которое она услышит. Каково же было ее удивление, когда кроме этого самого признания в любви, она узнала, что Дефорж не кто иной как Дубровский! Владимир скрылся., но перед этим Маша пообещала ему, что если ей потребуется помощь она обязательно обратится к нему. И эта помощь потребовалась: отец нашел Маше жениха, старого князя Верейского, она не хотела выходить за него замуж, но её никто и не спрашивал. В этот день Владимир написал ей письмо, прося в нем о встрече. Он был в курсе того, что происходит, и попросил Машу потянуть время, а если она снова решиться прибегнуть к нему, она должна положить кольцо которое он ей дал в дупло старого дуба. 
    Вскоре Маша поняла, что свадьба с князем неотвратима, она решила прибегнуть к Дубровскому, но т. к. она была под домашним арестом, ей пришлось попросить младшего брата положить кольцо в дупло дуба. Саша всё сделал как просила сестра, и хотел было возвращаться, но вдруг он увидел рыжего мальчишку, который хотел взять кольцо. Завязалась драка, их застукал садовник, стали разбираться, в конце концов рыжего отпустили, и он, что есть духу побежал отдавать кольцо Дубровскому. 
   

Answer 2

Второстепенные герои в романе "Дубровский" играют важную роль в развитии сюжета и раскрытии основного героя. Они служат не просто декорацией или заполнением пространства, а являются неотъемлемой частью повествования, помогая читателю лучше понять главного героя и его внутренний мир.

Одна из главных функций второстепенных героев в романе "Дубровский" - это подчеркнуть и контрастировать с главным героем, Евгением Дубровским. Например, герой Миронов, друг и наставник Евгения, представляет собой противоположность ему. Миронов - умный, благородный и разумный человек, который стремится помочь Евгению и направить его на путь добра. Он является голосом разума и совести, который пытается убедить Дубровского отказаться от жестокости и насилия. Взаимодействие Миронова и Дубровского позволяет читателю видеть внутренний конфликт главного героя и его борьбу с собственной сущностью.

Также второстепенные герои помогают раскрыть характер и мотивацию главного героя. Например, персонажи Швабрин и Троекуров, соперники Дубровского, позволяют увидеть его нравственную противоположность. Швабрин - эгоистичный и жестокий человек, который старается достичь своих целей любой ценой. Троекуров, в свою очередь, представляет собой типичного дворянина, который руководствуется общепринятыми нормами и правилами. Взаимодействие Дубровского с этими персонажами позволяет понять его стремление к справедливости и свободе, его отличие от окружающих его людей.

Второстепенные герои также помогают создать атмосферу и контекст романа. Например, персонажи Катерина и Марья Ивановна, женщины, которые пытаются украсть сердце Дубровского, помогают показать его сложные взаимоотношения с женщинами и его стремление к истинной любви. Они также служат иллюстрацией того, как разные люди реагируют на главного героя и его поступки.

Таким образом, второстепенные герои в романе "Дубровский" имеют важное значение для развития сюжета и раскрытия основного героя. Они помогают контрастировать с ним, раскрывают его характер и мотивацию, а также создают атмосферу и контекст романа. Без этих персонажей роман не был бы таким глубоким и понятным для читателя.